4b. BT Je bent wat je dient

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Hallo, van harte welkom,

In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling of via videobellen.

Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over afgoderij. 

Tijdens deze les werk je aan opdrachten.  Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.

De opdrachten maak je alleen, tenzij anders aangegeven. We overleggen met elkaar in duo's als we op school zijn.

In de hoop dat je de enige God mag leren kennen via Jezus Christus, bidden we de oproep van Paulus: Broeders en zusters, jullie weten hoe goed God voor ons is. Daarom vraag ik aan jullie: Geef jezelf als een geschenk aan God. De juiste manier om God te vereren is te leven als mensen die bij God horen. (naar Romeinen 12:1)

Leren door de les te volgen

We volgen de les via Teams

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Wat gaan we doen?

1. Terugblik
2.  Leerdoelen vaststellen
3. Opdrachten maken
4. Opdrachten als toets inleveren
5. Les afsluiten

Wat je nodig hebt in de les?

• 
  
• Ipad / laptop
  
• Module Afgoden 
  
• Schrift voor het vak godsdienst 
  
• Pen / etui 

Thema: Afgoden

Welke afgod komt niet
in het Oude Testament voor?

1. Baäl
2. Moloch
3. Astarte
4. Artemis

Wat is afgoderij?

Wanneer wordt een slechte
gewoonte een afgod?

Leg uit wat de titel van hoofdstuk 3 betekent:
Bevrijd uit Verdrukkistan.

Einde

Leerdoelen vaststellen

Lesdoel

Vaardigheidsdoelen:

1. Je kunt verwoorden hoe je een ethische keuze maakt op het gebied van afgoderij

2. Je kunt het ethisch stappenplan basis toepassen

Leerdoelen vaststellen

Einde

Uitleg

Wat is ethiek?

Ethiek is nadenken over goed en kwaad

in het gedrag van een mens

en over de gevolgen die daaruit ontstaan.

Uitleg Opdracht

Stap 1:  Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je kan een ethishe keuze verwoorden door het maken van opdracht 4.2 (stappen 1-3) daarbij pas je het ethisch stappenplan basis toe. 

Stap 3: Opdracht 4.2.4 verandert in: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Uitleg

Einde

Begeleid inoefenen

Leg in duo's opdracht uit

Stap 1:  Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je kan een ethishe keuze verwoorden door het maken van opdracht 4.2 (stappen 1-3) daarbij pas je het ethisch stappenplan basis toe. 

Stap 3: Opdracht 4.2.4 verandert in: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Begeleid inoefenen / Einde

Zelfstandige verwerking

Uitleg opdracht

Stap 1:  Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2: Je kan een ethishe keuze verwoorden door het maken van opdracht 4.2 (stappen 1-3) daarbij pas je het ethisch stappenplan basis toe. 

Stap 3: Opdracht 4.2.4 verandert in: Je gemaakte opdrachten lever je in via [e-mail]. Verplicht.

Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.

Klaar met de opdracht!?

Maak een keuze uit de volgende opdrachten:

1. Vraag aan de docent een tekening van de Tijdopslokker en kleur de tekening in.

2. Je deelt je Kahoot over afgoden met andere leerlingen en je maakt Kahoots van anderen.

Zelfstandige verwerking

Einde

Evaluatie

Toets

Wat is de titel van het hoofdstuk?

1. Bevrijd uit Verdrukkistan
2. Je bent wat je dient
3. Afgoderij, ook in mijn leven?
4. Afgoden in de Bijbel

Evaluatie

Toets

Einde

Lesafsluiter

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over je bent wat je dient

Je mening over de les in twee woorden

Lesafsluiter

Einde