Lesson 2 (3) Writing (hw niet genoteerd)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Today

1. WRTS time 
2. Rewind
3. Writing
4. Giving feedback
5. Looking back

Aan het einde van deze les..

1. .. heb je een formele email geschreven
2. .. heb je feedback gegeven / ontvangen op het werk van een klasgenoot.
3. .. weet je waar (een van) jouw aandachtspunt(en) liggen op het gebied van schrijfvaardigheid.

Wat zijn conventies?

Waarom is het juist kunnen toepassen van conventies belangrijk?

Hoe bepaal je welke aanhef / afsluiting je moet gebruiken?

Maken:

• exc. 25 (p.26): inleveren op een apart blaadje. Tip: gebruik exc. 24 als context

• Voor jezelf
• In stilte
• Muziek mag
• Klaar? Dan leren via WRTS (linkje in Classroom)

4. Giving feedback

• Er wordt altijd feedback gegeven op de onderdelen waarop je beoordeeld wordt. 
• conventies
• goed gebruik van leestekens
• voldoen aan de opdracht. (Alle onderdelen zijn -duidelijk- verwerkt)
• schrijven in alinea's. 
• grammatica / spelling
• meer doen dan alleen maar letterlijk vertalen...

            4. Feedback - opdracht            

1. Je gaat feedback geven op het werk van een klasgenoot.
2. Vul het 'feedback form' eerlijk in. (Niet afraffelen). 
3. Klaar? Geef dan -RUSTIG- het werk terug aan je klasgenoot. 
4. Bekijk de feedback en haal daar voor jezelf het belangrijkste aandachtspunt uit. 

• Voor jezelf
• In stilte
• Bij vragen steek je je vinger op!

Looking back:
Welk aandachtspunt heb jij uit de feedback gehaald over jouw schrijfvaardigheid en hoe wil je daar aan gaan werken?