A4sp6- P4 - H2 Les 4- HGA (20-05-2022)

Bienvenidos
Lección 4 P4
Paso adelante 4, capítulo 2
VWO 4
Sra. Hoogland
¿Qué día y qué fecha es hoy?
Klascode:
sxvqk
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Bienvenidos
Lección 4 P4
Paso adelante 4, capítulo 2
VWO 4
Sra. Hoogland
¿Qué día y qué fecha es hoy?
Klascode:
sxvqk

Slide 1 - Diapositive

Programa
  1. INFO, OBJETIVOS, DEBERES (15m)
  2. In Spanje WORDT veel wijn gedronken. Hoe zeg je dat? Gram D + ej. 48abc (10m)
  3. ESCUCHAR: La comida española, ej. 23-25 (15m)
4. REFLEXIÓN y DEBERES (5m)

Slide 2 - Diapositive

INFO: Mondelinge eindtoets (toetsweek)
DE UITLEG staat bovenaan de studiewijzer.

SPREEK- EN GESPREKSVAARDIGHEID, Toetsweek, in tweetallen

EXTRA OEFENEN mondelinge vaardigheid?
> Doe oefening 22 (p. 77) in je tweetal en upload de video of audio hiervan in classroom
Niet verplicht, wel verstandig. Sra. Hoogland geeft je ruim voldoende op tijd de feedback terug.

Slide 3 - Diapositive

INFO: Luistertoets
De informatie staat bovenaan de studiewijzer.

LUISTERTOETS 
  • A4sp6 op eerstvolgende les : 3 juni 2021
  • Over de thema’s die zijn behandeld tijdens dit schooljaar (Paso adelante deel 3 Hoofdstuk 4, 5 en 6 + Paso adelante deel 4 Hoofdstuk 1 en 2) van dit schooljaar.


Slide 4 - Diapositive

INFO 
1. Werkdocument: niet vergeten om je werk ook na te kijken :-)
2. Mondelingen einde schooljaar: tweetallen zijn doorgegeven aan roostermaker
2. Luisterdossier: zelfstandig maken, inleveren 7 juni.
3. Achterstallig werk -> Stuur me een gewone mail wanneer je het hebt ingeleverd.
A4sp6: Er staat bij sommige leerlingen nog 'INH' in magister bij:
VMBO-examen nog inleveren+ nakijken + reflectie: 
Poster nog inleveren (zie uitleg op p.25)

NB. Voor bevordering naar volgend schooljaar mag er geen O-tje meer staan.


Slide 5 - Diapositive

Los deberes fueron:
Aprender:
Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C (p.104) > SPINNER
Grammatica B (p.66-67). Herhaal/Leer de rijtjes van de imperfecto uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige.

Hacer: 
afmaken oefeningen vorige les (= oef 12, 14, 15, 16); maak ook de extra opdracht bij de transcriptie van oefening 14 (zie de lesson-up van les 3)
kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.


Slide 6 - Diapositive

¿Cómo se dice...?
In Spanje wordt veel wijn gedronken.

Slide 7 - Question ouverte

Explicación 'SE impersonal'
Deze vorm wordt gebruikt als  het onderwerp niet naar een specifieke persoon verwijst. Het wordt gebruikt  voor : 

1) het geven van instructies: 
"Se pela los tomates, se corte la cebolla" 
 "Se prohibe fumar"

2) en bij generaliseren: 
" En España se habla español"  
"Se bebe mucho en Inglaterra" 
Letterlijk vertaal je 'se' met 'men' naar het Nederlands

Slide 8 - Diapositive

Gramática: El 'se impersonal' (10m)

Estudiar: GRAM. D (p.98)

Hacer: ejerc. 48abc (p.98-99)
-> Comprobar ej. 48a





Vino blanco
Vino tinto
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

ESCUCHAR
Hierna volgt een belangrijke oefening voor luistertoets volgende les!

Maar eerst: 

BESTUDEER DE VOLGENDE SLIDES GOED EN RUSTIG

Slide 10 - Diapositive

Luisterstrategieën


Voor het luisteren:


- algemene (voor)kennis is handig

- lees de vraag eerst door, dit helpt je al op weg.

Slide 11 - Diapositive

Luisterstrategieën

Tijdens het luisteren:


- probeer niet alles te begrijpen.

- de belangrijkste woorden worden meestal herhaald

- probeer het hoofdonderwerp te ontdekken

- probeer tijdens het luisteren sleutelwoorden te noteren (door antwoord te geven op wie? wat? waar? waarom? )

 - luister naar signaalwoorden (al principio, pero, sin embargo, etc)

- luister naar de intonatie van de spreker

Slide 12 - Diapositive

Las costumbres alimenticias
ESCUCHAR una conversación sobre las costumbres alimenticias 
  1. Oefening 23: Oriënteer je op de vragen (2 minuten)
  2. Luister de fragmenten




  1. Maak oefening 23 en 24.
  2. Ga naar oefening 25. Bestudeer de instructie nauwkeurig en maak de oefening.
-> comprobar ejercicio 23

timer
2:00
fragmento completo
fragmento 1
fragmento 2
fragmento 3

Slide 13 - Diapositive

Las respuestas

Slide 14 - Diapositive

¿Terminado? 

HACER Capítulo 2, ejercicio 27cd

Slide 15 - Diapositive

Welke twee kijk- en luisterstrategieën van vandaag zijn jou bijgebleven?

Slide 16 - Question ouverte

Deberes para la próxima clase
LET OP: Les volgende week valt uit i.v.m. Hemelvaartsdag MAAK TOCH DE LESSONUP DIE VERSTUURD WORDT via de mail.

Aprender:
Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab. D (p.104)
Grammatica C (p.79-80). Leer ook de signaalwoorden S-N.

Hacer: 
afmaken oefeningen vorige les (= oef 23, 24, 25, 48)
kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de les.

Slide 17 - Diapositive