A4sp6 - P4 - H2 Les 3 - HGA (22-04-2022)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

Lección 3 P4

Paso adelante 4, capítulo 2

VWO 4

Sra. Hoogland

¿Qué día y qué fecha es hoy?

Klascode:

sxvqk

Programa

1. INFO, OBJETIVOS, DEBERES
2. LA HISTORIA DE ESPAÑA: Escuchar ej. 14-16
3. GRAM: LOS TIEMPOS DEL PASADO. ej. 12
4. VOCAB C (repaso)
5. REFLEXIÓN y DEBERES

Guernica - Pablo Picasso (1937)

Información P4

Planning toetsen/opdrachten P4 (zie studiewijzer voor details)

1) Portfolio luisterdossier: inleveren 5 juni 2022

2) Luistertoets: 3 juni 2022

3) Mondeling in 2-tallen in de toetsweek

Deze periode heel weinig lessen (maar 4 tot de luistertoets en daarna nog 1 voor de toetsweek)

DUS: Kom ook zeker naar het KWG-uur (vrijdag 3e) voor Spaans!!

- meer uitleg

- meer tips

- meer oefenen

CHECK

¿Quién ha hecho los deberes? Verder gewerkt aan lessonups?

> Snelle check in werkdocumenten

Meer mensen hebben het NIET gedaan dan WEL

Wees je bewust van de hoeveelheid werk.. maar 1 uur les per week..

INFO: achterstallig werk 

A4sp6: 

VMBO-examen nog inleveren+ nakijken + reflectie en Poster (zie uitleg op p.25) : Sanne, Christian, Milan, Lyra, Thijs.

Subtarea D (brief H&M) nog inleveren: Anna, Christian, Claire, Connor, Floris, Jelke, Julius, Koen, Lyra, Maria, Merijn, Milan, Noor, Sanne, Sara B. , Senne, Thijs.

Tussentoets Hst 1 nog inhalen: Merijn, Luna (afspraak maken inhaaluur)

NB. Voor bevordering naar volgend schooljaar mag er geen O-tje meer staan.

Objetivos (doelen)

Thematiek/Landenkennis:

Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans. Je leert ook de bijbehorende woordenschat.

Kijk- en Luistervaardigheid:

Je oefent met het luisteren en begrijpen van gesprekken over gevarieerde onderwerpen, met bijzondere aandacht voor Spaanse geschiedenis en gewoontes.

Spreek- en gespreksvaardigheid

Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied.

Grammatica/schrijfvaardigheid: 

Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’).

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid.

Los deberes fueron:

Estudiar: 

• Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C, S-N (p.104)
• Grammatica B (p.66-67). Leer de rijtjes van de indefinido uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige. Even doorzetten dus :-) > CHECK

Hacer: 

• afmaken oefeningen vorige les (zie vorige les, rechterkolom): oef 6 t/m 9 + 11cde 
• kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.
• werk aan het luisterdossier, maak hiervoor zelf een planning > SUPER BELANGRIJK i.v.m. luistertoets (deadline: 5 juni)

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.

La historia de España, El Franquismo

Video sobre Franco

Fernando y su abuelo (escuchar)

1. VE al ejercicio 14 y oriéntate en las preguntas y el dibujo. 

2. IMAGÍNATE: ¿Qué palabras esperas oír?

3. ESCUCHA EL FRAGMENTO: 

4. HAZ el ejercicio 14.

PA4, CD1, fragmento 15

Oefening 14 af?

1. Ga naar classroom open je eigen exemplaar van de transcriptie van oefening 14.
2. Lees de tekst en onderstreep de tekstregels waar jouw antwoorden staan van oefening 14a en 14b.
3. Verbeter je antwoorden zonodig.
4. Ga nogmaals door de tekst: 
             - maak de vormen van de 'imperfecto' groen + vertaal ze (zoek er 10)
             - maak de vormen van de 'indefinido' rood + vertaal ze (zoek er 10)
5. Maak daarna oefening 15.

6. Maak daarna oefening 16 en beantwoord de vijf vragen in het Spaans, in hele zinnen. Raadpleeg zonodig nogmaals tekst 3. Je mag spieken bij de door jou gemaakte oefening 9.

Las respuestas

Gram: Los tiempos del pasado

GRAMMATICA: verleden tijden

1. Bestudeer gramm. B (p.66-67) en herhaal/leer de rijtjes van de imperfecto uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige 
2. Maak oefening 12

¿Terminado?

Comprobar: kijk je werk na met het antwoordblad H2

Tip: 

Op de volgende slides staat extra uitleg over de imperfecto

Imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Signaalwoorden imperfecto

Imperfecto (regelmatig)

Imperfecto irregular

Las respuestas

Vocab ejerc. 14-16: Fernando y su abuelo

Traduce las palabras:

1. la época = 
2. teníamos que hacer cola = 
3. contar  (2 vertalingen) = 
4. el gobierno racionaba la comida = 
5. sufrir hambre = 
6. como ya sabes = 
7. las mujeres casadas no podían trabajar = 
8. en aquellos tiempos = 
9. ¿qué hiciste entonces? = 
10. besar(se) = 

Evaluación

Deberes para la próxima clase

Aprender:

• Deel 4 Hoofdstuk 2, vocab C (p.104-105)
• Grammatica B (p.66-67). Herhaal/Leer de rijtjes van de imperfecto uit je hoofd, zowel de regelmatige als de onregelmatige.

Hacer: 

• afmaken oefeningen vorige les (= oef 12, 14, 15, 16); maak ook de extra opdracht bij de transcriptie van oefening 14 (zie de lesson-up van les 3)
• kijk je werk na met een andere kleur, raadpleeg het antwoordblad Antwoordenblad H2. Fouten gemaakt? Dan de stof opnieuw bestuderen en eventuele vragen noteren voor de online les.