M2: 3,4 Sociale wetten, schonere steden

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

M2A

Slide 3 - Diapositive

M2B

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Herhaling
  • Sociale wetten, schonere steden
  • Opdrachten 
  • Afsluiting  

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Waarom probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?

  •  Hoe probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek een plaatje op die de werkomstandigheden van de arbeiders in de negentiende eeuw het beste weergeeft.

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe streden vrouwen voor emancipatie in de vroege 20ste eeuw?
A
Door op internet hun ongenoegen te uiten
B
Door veel belasting te betalen
C
Door te luisteren naar de regering
D
Door te protesteren

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de afschaffing van kinderarbeid in het begin geen succes?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering
  • Sociale wetten
  1. Kinderwetje van Van Houten (1874)
  2. Veiligheidswet (1895)
  3. Leerplicht (1900)
  4. Woningwet (1901)
  5. Algemeen kiesrecht (1917)
  6. 8-urige werkdag (1919)


Samuel van Houten. 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de jaartallen naar de sociale wetgeving die daarbij horen.
1901
1900
1917
1895
1874
Woningwet
Kinderwetje van Van Houten
Veiligheidswet
Algemeen kiesrecht (voor mannen)
Leerplicht

Slide 16 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een grote verandering
  • Ziektes zoals cholera (1880)
  • Eerst de armen, maar na verloop van tijd ook de rijken. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de reden dat het stadsbestuur van Amsterdam de problemen rondom ziekte in de arme wijken gaat aanpakken?
A
Er stierven teveel mensen in de stad Amsterdam, hierom moest er iets aan gedaan worden
B
Er werd helemaal niets gedaan door het bestuur
C
Ook de rijken raakte besmet en stierven, deze zette het bestuur onder druk om iets te doen
D
Uit de goedheid van hun hart, ze wilden namelijk de arme mensen helpen

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Controle
Paragraaf 3,3 – strijd van de arbeiders
Opdrachten: 2, 3, 4, 6, 7, 10
LB blz. 48 en 49
WB blz. 90 t/m 95

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten
Paragraaf 3,4 – sociale wetten, schonere steden
Opdrachten: 2, 4, 9
LB blz. 50 en 51
WB blz. 96 t/m 100

Klaar? Geef dit aan bij je docent
Schrijf deze opdrachten in je planner!
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vakbond beginnen
Jullie gaan een vakbond beginnen
  • De naam van het vakbond
  • Een afbeelding of logo voor de vakbond vaandel
  • Eisen van de vakbond (minimaal 5)

  • Scheepmakervakbond, Wolweversvakbond, Mijnwerkersvakbond Werkliedenvakbond, Vakbond van leraren, Spoorwegpersoneelsvakbond etc.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Waarom probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?

  •  Hoe probeerde de overheid na 1870 de levensomstandigheden van arbeiders te verbeteren?


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions