5.3 - De Renaissance: Verspreiding en cultuur

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.3 - De Renaissance: Verspreiding & humanisme

5.3.2. Culturele bloei 

5.3.3 Humanisme 

Maak een samenvatting/mindmap van 5.3.2 en 5.3.3 of maak de bijbehorende opdrachten

Leerdoelen 

 Ik kan uitleggen hoe de oude Griekse en Romeinse cultuur invloed had op de Renaissance en wat

dit betekende voor kunst, literatuur en gebouwen.

Ik begrijp wat humanisme betekent in de context van de Renaissance en wat voor invloed dit had

op onderwijs, kennis en de samenleving

Niet vergeten! Kenmerkende aspecten

19. Het veranderend mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling

20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid

Wat is de renaissance en waar ontstond het?

Kunst: oriëntatie op klassieke oudheid

- oriëntatie op klassieke oudheid

- diepte/perspectief/anatomie

- Kunstenaars worden beroemd (Botticelli, Leonardo da Vinci, Michelangelo)

- Veel schilderijen nog wel religieus van aard 

Wetenschap: humanisme

- Wetenschappelijk/literair klimaat: gebaseerd op oude Griekse en Romeinse geschriften

- Uitvinding boekdrukkunst 

- Wetenschappelijke belangstelling wordt nog meer aangewakkerd

De Groningse geleerde Rudolph Agricola (1444-1485) schreef over kunst:
“Bij beeldende kunst genieten we niet van wat we zien, maar van hoe het is weergegeven, omdat we daarin het talent van de kunstenaar herkennen.”

Leg uit dat deze opvatting over kunst past bij de renaissance en niet bij de middeleeuwen.

Ik kan uitleggen hoe de oude Griekse en Romeinse cultuur invloed had op de Renaissance en wat
dit betekende voor kunst, literatuur en gebouwen.