Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
herhaling 7 8
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Wietse en Jelte bedenken dat het voor het onder controle houden van de muizenpopulatie verstandig zou zijn om afwisselende begroeiing aan te brengen tussen de weilanden. Verklaar hoe een afwisselende begroeiing tussen de weilanden ertoe kan leiden dat muizenplagen uitblijven.
De Amerikaanse vogelkers kan goed groeien op verschillende bodemtypes doordat de soort een breed tolerantiegebied heeft voor bepaalde abiotische factoren.
2p Noteer twee abiotische factoren in de bodem waarvoor de Amerikaanse vogelkers een breed tolerantiegebied kan hebben
Slide 5 - Question ouverte
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Welke biotische factor kan veranderd zijn?
Slide 8 - Question ouverte
Slide 9 - Diapositive
Waarom is 1 bananenkloon extra kwetsbaar? (2pt)
Slide 10 - Question ouverte
Er is een grens aan het aantal individuen van een soort dat zich in een bepaald gebied langdurig kan handhaven. 1p 31 Welke vakterm gebruiken ecologen hiervoor?
Slide 11 - Question ouverte
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Beredeneer dat het ook mutualisme genoemd kan worden (3p)
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Welk trofisch niveau ontbreekt?
Slide 20 - Question ouverte
Slide 21 - Diapositive
2p Geef aan de hand van het voedselweb nog een andere uitleg dat het uitzetten van extra blankvoorns waarschijnlijk niet zal leiden tot een grote afname van de slakkenpopulatie.
Slide 22 - Question ouverte
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
3p 14 − Noem een factor die maakt dat de voedselconversie voor varkensvlees in de bio-industrie hoger is dan in het wild. − Geef ook aan waardoor deze een bijdrage levert aan die hogere voedselconversie.
Slide 25 - Question ouverte
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
2p 2 Door welke twee processen verdwijnt een deel van de antropogene CO2-emissie weer uit de atmosfeer?
Slide 29 - Question ouverte
Slide 30 - Diapositive
2p 3 In welke van de drie beschreven situaties kan, bij toename van de CO2-opname als gevolg van een temperatuurverhoging, de NPP toenemen in een ecosysteem? Noteer het nummer/de nummers.
Slide 31 - Question ouverte
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
2p Schrijf de nummers 1, 2 en 3 onder elkaar en noteer erachter of de betreffende bacteriën hiervoor wel of niet moeten worden toegevoegd.
Slide 34 - Question ouverte
Slide 35 - Diapositive
2p Schrijf de letters P, Q en R onder elkaar en noteer erachter wat de naam is van het betreffende proces uit de stikstofkringloop