7.1 Soorten

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

7.1 Soorten

Leerdoelen:

• Je kan voorbeelden noemen van abiotische en biotische factoren
• Je kan voor een abiotische factor de tolerantiegrenzen, het optimum gebied en optimumwaarde van een organisme aflezen/uitwerken in een tolerantiecurve.
• Je kan de wetenschappelijke naamgeving toepassen. 
• Je kan het uitleggen wat een soort is en hoe soorten worden geordend. 

Lees eerst pagina 235 uit je leerboek!

https:

Tolerantie voor factoren

Soorten passen zich aan aan hun habitat, de leefomgeving van een soort met zijn specifieke biotische en abiotische factoren.

Organismen kennen een optimum voor elke factor in hun habitat.

Daarnaast kennen organismen ook minimum- en maximumwaardes waarbinnen ze kunnen leven, de tolerantiegrenzen

Leg uit hoe dit een van de redenen kan zijn voor het verdwijnen van soorten door klimaatverandering?

Kunnen soorten 3 en 4 in hetzelfde gebied leven?

Wie heeft het grootste tolerantiegebied?

Wie heeft hoogste optimumtemperatuur?

Opdrachten maken

Maak opdracht 1 t/m 5 uit je leerboek (blz. 236)

Klaar? :

- Lees eerst pagina 236 en 237 uit je leerboek 

- Ga verder met de volgende slides

Dieren die er hetzelfde uitzien zijn niet altijd van dezelfde soort, waarom niet?

Leg uit waarom de Bengaalse tijger en de Aziatische leeuw niet van dezelfde soort zijn, ondanks dat zij zich wel kunnen voortplanten.

Verschil domeinen

De domeinen  van de Bacteriën en Archaea zijn altijd prokaryoot (geen celkern) en eencellig

Tot het domein van de eukaryoten (met celkern) behoren de schimmels, planten en dieren. 

https:

https:

Behoren een hond en een wolf tot dezelfde soort? Leg uit.

Afronden 7.1

- Maak 7.1 opdr. 6 t/m 10 

- Controleer of je de leerdoelen beheerst

- Nog vragen? Noteer ze in de voor volgende opdracht --> 

Hierover zou ik volgende les graag nog extra uitleg krijgen: