Th1E - 14/03 Spelling

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Telefoon in de telefoontas
 

Geen jassen of petten

Neem lekker plaats! 

Slide 1 - Diapositive

Agenda
Inloop - 5 min
Lekker Lezen - 10 minuten
Geheugen opfrissen - 5 min
Verschrikkelijke ikke? -  25 minuten
Afronding - 5 min

Slide 2 - Diapositive

Agenda
Inloop - 5 min
Lekker Lezen - 10 minuten
Kahoot - 20 min
Leren voor toets -  10 minuten
Afronding - 5 min

Slide 3 - Diapositive

Agenda tweede uur


                                                                          TOETS



timer
25:00

Slide 4 - Diapositive

Lekker Lezen
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

OEFENTOETS
De toets heeft 18 vragen. Niet schrijven op het toetsblad!

Je maakt de toets ZELFSTANDIG.

Probeer alle vragen te maken in 25 minuten, volle focus!
Schrijf netjes! Goed leesbaar!

Na 25 minuten kijken jullie elkaars werk na. 
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Nakijken
Ga in tweetallen zitten. 
Kijk elkaars werk na. 
Klaar met nakijken? Bespreek welke opdrachten verkeerd zijn gemaakt. Geef elkaar feedback: wat is het goede antwoord? Waarom? Welke spellingregels?
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Klassikaal nakijken
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Samenwerken
Maak de opdrachten uit het werkboekje. Klaar? Maak dan de volgende opdrachten:

Maak opdracht 1 t/m 5 + opdr 7 van Cursus 7 - §5 (Bladzijde 236)
Maak opdracht 1 t/m 5 van Cursus 7 - §1 (bladzijde 228)
Maak opdracht 1 t/m 5 van Cursus 7 - §2 (bladzijde 230)
Maak opdracht 1 t/m 5 van Cursus 7 - §3 (bladzijde 232)
Maak opdracht 1 t/m 5 van Cursus 7 - §4 (Bladzijde 234)






timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Afronding
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Zou je iets veranderd willen zien? 

 


timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Agenda tweede uur
Inloop - 5 min
Geheugen opfrissen - 5 min
Samenwerken Werkblad - 20 min
Nakijken - 5 min
Klassikaal bespreken - 10 min
Afronding - 5 min

Slide 11 - Diapositive

Geheugen opfrissen
timer
5:00
  • §1 - Hoofdletters en leestekens
  • §2 - Laatste letter -D of -T
  • §3 - Bijvoeglijk naamwoord
  • §4 - Meervouden (Zelfstandig naamwoord)
  • §5 - Verkleinwoorden
Kan jij alle spellingregels opnoemen?

Slide 12 - Diapositive

Samenwerken - Werkblad
Werk in tweetallen: NIET schrijven op het werkblad! Overleg met elkaar:
- Is het een zelfstandig naamwoord of een bijvoeglijk naamwoord?
- Waarom horen woorden bij elkaar? Welke spellingregel wordt gebruikt? 
- Verkleinwoorden? Welke spellingregels worden er gebruikt?

Klaar?  > Maak dan de puzzel. 
Ook klaar? > Maak dan §5, opdracht 1 t/m 5.
timer
15:00

Slide 13 - Diapositive

TOETS

timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Reflectie
Wat ging goed?
Wat kon beter?
Zou je iets veranderd willen zien? 

 


timer
5:00

Slide 15 - Diapositive