Herhalingsles GSW juni

• Gedrag
• Secundair onderwijs

De volwassenheid /24

1. Lees de tekst en beantwoord de vragen

- je weet wat een sociale constructie/maatschappelijke afspraak is

- cognitieve ontwikkeling

- ontwikkelingstaken in de volwassenheid

2. Zijn de stellingen juist of fout? En verbeter de fouten!

- primaire en secundaire veroudering

-cognitieve vaardigheden

- morele ontwikkeling

- emotionele stabiliteit

- conflict volgens Erikson

3. Vul eerst aan en werk dan een concrete situatie uit op basis van de elementen.

- sociale posities, rollen, rolrelaties, sociale vaardigheden

4. Sociale posities in de volwassenheid

- onderscheid andere levensfasen

- verwachtingen kunnen geven bij sociale posities

5. Lees de tekst en beantwoord de vraagjes.

- fasen binnen de volwassenheid

- conflicten volgens Erikson

6. Je krijgt een situatie

- Welk conflict volgens Erikson?

- Slaagt hij hierin?

- Wat als hij hier niet in slaagt?

Socialisatie deel 1  /36

7. Match de begrippen die het beste bij elkaar horen. 

- nature, nurture

- cultuur verschillende definities

- macro-, meso- en micorniveau

8. Lees het stukje tekst en beantwoord de vraag.

- wat is cultuur?

9. Cultuurcomponenten

- weet welke cultuurcomponenten er zijn

- weet hoe ze veranderen doorheen tijd

10. Concrete voorbeelden geven

- soorten waarden

- verschillen in waarden, in tijd en ruimte

11 + 12. Welke cultuurcomponent wordt afgebeeld?

- functies ervan

- link met sociale cohesie

13 + 14.  Afbeelding

- verschil dominante, subcultuur en tegencultuur

15. Hoe zou Merton deze groeperingen benoemen?

- voorbeelden benoemen

16. Cultuurverschillen in de samenleving

- hoge en lage sociale klasse

- afkomst

- sociale ladder

17. Cultuurverschillen tussen samenlevingen

- vooringenomenheid

- superioriteitsgevoel

18. Welke verschillen zijn er tussen twee landen?

- op basis van grafieken

19. Begrippen of stellingen uitleggen aan de hand van een artikel

- cultuur en verandering

- opvoeden vroeger en nu

- enculturatie, acculturatie

20. Relatie tussen de gezinsleden

- veranderde relaties tussen gezinsleden

21. Verschuiving in functies van het gezin

-  hoe zijn de functies veranderd

Socialisatie deel 2    /23

22. Vul per voorbeeld de tabel aan.

- welke levensloopfase

- welke cultuurcomponent

- socialisatieagent

- primaire, secundaire of tertiaire socialisatie

23. Genderstereotype socialisatie

24. Impliciete of expliciete waardeoverdracht? 

25. Welke vorm van waardeoverdracht?

-  waardeverheldering, waardeonderwijs, waardecommunicatie, waarde-indoctrinatie

- kenmerken van alle kunnen geven

26. Groepsdruk

- bij welke socialisatieagent

- sociale controle

27. Imitatie, identificatie, experimenteren en sociale controle

- herkennen in een voorbeeld

Verbindend communiceren /22

28. Verschil tussen waarnemen, observeren en interpreteren.

- toegepast op voorbeelden

30. Actief luisteren

- toegepast op voorbeelden

- technieken herkennen 

- fouten herkennen 

- corrigeren

29. Theory of mind

- welk belang

- relatie verbindend communiceren

31.  Niet-bedreigend confronteren

- reageer verbindend op voorbeelden

- elementen van verbindend communiceren kennen

35. Fouten tegen verbindend communiceren

- toegepast op een voorbeeld

- fouten kunnen aangeven

36. Referentiekader

Geef een voorbeeld van hoe iemand vanuit zijn referentiekader op iemand reageert en geen rekening houdt met het referentiekader van de ander.

37. Referentiekader

Waarom moet iemand zijn gevoel en behoefte binnen verbindend communiceren kenbaar maken en wat heeft dit te maken met het referentiekader van die ander?

Begrippen / 6

Over welke vorm van expliciete waardeoverdracht gaat vorige afbeelding en wat zijn de kenmerken ervan?

Over welke vorm van expliciete waardeoverdracht gaat vorige afbeelding en wat zijn de kenmerken ervan?

Over welke vorm van expliciete waardeoverdracht gaat vorige afbeelding en wat zijn de kenmerken ervan?

Over welke vorm van expliciete waardeoverdracht gaat vorige afbeelding en wat zijn de kenmerken ervan?

Als een kind een norm 'internaliseert' betekent dit dat ...

1. het kind de regel kan opzeggen
2. het kind de regel kan toepassen op vraag van de mama of papa
3. het kind de regel vanzelf toepast
4. het kind de regel verwerpt

Empirische kennis :

1. is een synoniem voor existentiële kennis
2. is gebaseerd op onderzoek en wetenschap
3. doe je op door boeken te lezen
4. is kennis die gaat over het waarom van ons bestaan

Een open luisterhouding betekent:

1. dat je luistert met een glimlach
2. dat je naast iemand zit te luisteren
3. dat je open vragen stelt bij het luisteren
4. dat je armen naast je hangen en je oogcontact maakt

Civilisatieproces betekent:

1. dat de lagere sociale klassen de waarden van de hogere overnemen
2. dat de hogere sociale klassen de waarden van de lagere overnemen
3. de gedragsregels van de hogere klasse worden meer dwingend voor iedereen
4. kinderen goed opvoeden

Wat is een 'referentiekader'?

Wat is een 'basisconflict'?