Lesson 1

• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

• Taking the register
• Learning goals
• Looking ahead
• What do you need?
• 
  

• Let's get to work
  

• Exit ticket

• Sociale en culturele vaardigheden: Je kunt met een open en positieve houding naar anderen kijken en hebt respect voor verschillen.
  
• 2.2: Je kunt veelvoorkomende borden en mededelingen begrijpen.

Volgende les:

B boek meenemen!

Introduction: Unit 4

 Phrases:

• Aan het eind van dit hoofdstuk kun je ...
•  ... beschrijven wat er gaat gebeuren.
  
•  ... vragen om en aanbieden van hulp.
  
•  ... vragen om en geven van informatie.
  
•  ... ergens een reden voor geven.
  
•  ... iets leuk of iets niet leuk vinden.
  
•  ... vragen om herhaling.
  
•  ... vragen om en geven van een mening.
  
•  ... een gewoonte beschrijven.
  

 Grammar:

• passive
  
• can / be able to + hele werkwoord
  
• to be going to / will + hele werkwoord
  
• who <> which
  
• comparisons

iPad      workbook     notebook      pen         earpods

                       B                               and pencil

Skim: Advertisements on the road, page 11, workbook B

Do: Exercise 3, page 10, workbook B

A

B

C

3

Exercise 3, page 10

Read: Advertisements on the road, page 11, workbook B

Do: Exercise 4, page 12, workbook B

A

B

C

4

Exercise 4, page 12

Read: Text B, page 11, workbook B

Do: Exercise 5a+6, page 13, workbook B

B

5a

6

Exercise 5a, page 13

•                                             __

•                                             ___________

•                                                      ____

•                        ________

Exercise 6, page 13

vocabulary 4.1

Study: Vocabulary 4.1

Do: Exercise 9+10, page 15, workbook B

9

10

Exercise 9+10, page 15

• to brake / crossroads / cyclist / pedestrian / safety
• to make sence / to protect
• attention / experience

passive

Look at these sentences:

• Michael plays football every Saturday.
• Judy worked very hard on this project.

• Bikes are parked outside the school.
• Today's homework was made by all pupils.

• Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
• Het gaat er NIET om wie het doet
  

 

• to be + voltooid deelwoord

•                        w.w.+ed
•                         3e rijtje
  

passive

lijdende vorm

• Active: Mister Sebel plays badminton.

• Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

• Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
• Het gaat er NIET om wie het doet
  

 

• to be + voltooid deelwoord

•                        w.w.+ed
•                         3e rijtje
  

passive

lijdende vorm

• Active: Mister Sebel plays badminton.

• Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

• Je gebruikt de 'passive' om aan te geven WAT er gebeurt
• Het gaat er NIET om wie het doet
  

 

• to be + voltooid deelwoord

•                        w.w.+ed
•                         3e rijtje
  

passive

lijdende vorm

• Active: Mister Sebel plays badminton.

• Passive: Badminton is played by Mister Sebel.

Are these sentences active (A) or passive (P)?

People are killed in road accidents every day.

The plans were approved yesterday.

We must protect road safety.

The advertisements are placed on small roads.

The council published the plans in the newspaper.

Martin Bott has read the reports on the website.

The email to the council was written by Martin Bott.

Julia Thine is asked about the plans for advertisements on the road.

A

A

A

A

A

A

A

A

P

P

P

P

P

P

P

P

Study: Passive

Do: Exercise 12, page 17, workbook B

Exercise 12, page 17

Read: Billboard ads alongside the road

Translate the underlined sentences into Dutch

1. Dit artikel werd geschreven door Marilyn Brooks.
2. In Indonesië werd een billboard bedacht.
3. Op het billboard wordt een man getoond.
4. De meeste billboards worden langs de weg geplaatst.
5. het billboard dat werd ontworpen voor een kofferbedrijf?
6. Dit billboard werd gekozen tot beste billboard in 2016.

p

a

g

e

18

Read: Cross cultural advertising: mistakes not to make

1. Understanding the target market is a very important aspect of advertising internationally.

2. Pepsi had to pay the Chinese government a lot of money because of their advertising mistake.

3. You can't translate Coca-Cola into Chinese.

4. The copywriter at Parker probably wasn't a Mexican.

5. The Chinese people hate Richard Gere because he is a bad actor.

6. The Dalai Lama is very popular in China.

Watch: 10 Mind Blowing Tricks Advertisers Use to Manipulate Photos

Answer the following questions:

1. A. Cotton balls soaked in water and microwaved
2. A. They are easy to work with and model
3. B. They are injected into the meat to add volume
4. B. It melts quickly under hot lights
5. B. Glue
6. A. Milk doesn't look thick enough on camera
7. A. They are made smaller than normal bowls
8. D. The pinkness cannot be achieved on a grill
9. A. To make them look more appetizing
10. B. They look more appetizing on camera

Join

join

join

join

join

De passive is ... voor mij.

1. duidelijk
2. onduidelijk

- vocab 4.1
- passive

Thanks for your attention

      Wait for            Push your chair         Throw away

      the bell             under the table            your litter