C Leesdoelen en -manieren les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* woorden OB par. C

* oefeningen par. C

Lesdoel

Aan het einde

van de les:

- weet je wat laaggeletterdheid, leesdoelen en leesmanieren zijn.

- kan je laaggeletterdheid herkennen en een leesmanier toepassen op een tekst.

Woorden par. C

het detail

de drempel

de dyslexie

de functie

globaal

de laaggeletterdheid

de oorzaak

het proces

solliciteren

het taboe

Je hebt al deze woorden in je schrift  geschreven met eronder of ernaast de betekenis erbij.

Jullie krijgen een woord toegewezen, waarmee je een goede zin maakt, waaruit blijkt dat je de betekenis van het woord kent.

Huiswerk bespreken

Opdracht 10 en 11

Opdracht 12 en 13

12. Allebei de teksten in deze paragraaf gaan over laaggeletterdheid.

a. Wat is het verschil tussen deze 2 teksten?

b. Waarom plaatst Stichting Lezen en Schrijven Robs verhaal op hun website?

13. Lijkt de bron van deze tekst je betrouwbaar? Licht je antwoord toe.

Huiswerk

Dinsdag 3-10:

OB par. D. betekenis van alle moeilijke woorden (grijze woorden in het OB) opzoeken + opschrijven

Vrijdag 6-10:

OB par. E betekenis van alle moeilijke woorden opzoeken + opschrijven

Donderdag 19-10:

Toets H1 OB: blz. 8 t/m 22 + HB blz. 10-11 + 56 t/m 59

Typ jouw zin met de aan jou toegewezen woord in. Gebruik hoofdletters en leestekens.

Wat is de betekenis van 'drempel'?

1. het beginpunt van iets
2. iets wat je tegenhoudt of hindert
3. het eindpunt van iets
4. iets wat je extra motiveert

Globaal betekent: zeer nauwkeurig

1. waar
2. niet waar

Een synoniem voor detail is aspect.

1. waar
2. niet waar

Wat past het beste in het rijtje?
lezen en schrijven - moeizaam - ...

1. proces
2. laaggeletterdheid
3. taboe
4. solliciteren

Welke vragen heb je nog?

Hoe vind je zelf dat je gewerkt hebt?

😒🙁😐🙂😃