Klas 1 week 13 2022 les 1

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met vervoer en de weg wijzen 
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bienvenu(e)s!

Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met vervoer en de weg wijzen 
Wat ga je doen?
Ga naar Naslag Arrêt Chapitre 6
Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 
met een vouw in het midden
links: Frans rechts: Nederlands
Beluister de uitspraak
de woorden/zinnen van voca E op
Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * en potlood

Slide 1 - Diapositive

Weektaak
* Heb je de weektaak van vorige week afgerond? Zo niet, dan stuur je voor 9.00 uur op maandag een berichtje via It's Learning aan docent en mentor/coach met daarin de reden.
* Heb je de weektaak van deze week genoteerd in jouw agenda/planner?
* Is de weektaak van de komende week duidelijk of heb je hierover vragen? (Kan ook in Daltonuur Frans)

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:

- Weet ik hoe ik een vraag moet stellen in het Frans
- Ken ik een aantal Franse vraagwoorden




Slide 3 - Diapositive

Qu' est-ce qu'on va faire?
Je gaat kijken naar een instructiefilmpje over het stellen van vragen in het Frans.

Na het kijken, ga je dit toepassen.

(Laat het digitale lesboek open in een ander tabblad)


Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Maak de volgende zinnen vragend
 Noteer de vragende zinnen in jouw schrift:

Je mange une orange.
Tu as un chien.
Nous sommes à l'école.

Slide 6 - Diapositive

Maak de volgende zinnen vragend

Je mange une orange?
Tu as un chien?
Nous sommes à l'école?

De woordvolgorde verandert dus niet!

Slide 7 - Diapositive

Qu'est-ce qu'on va faire?
Je gaat kijken naar een instructiefilmpje over Franse vraagwoorden.

Noteer de Nederlandse vraagwoorden in jouw vocabulaire schrift (vouw in het midden van de bladzijde) en de vertaling rechts zodat je deze Frans-Nederlands en Nederlands-Frans kunt leren.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Qu'est-ce qu'on va faire?
Leer de vraagwoorden nu 
F-N en N-F 
- uit je schrift (bedekken van de vertaling)
- met kaartjes (voorkant Nederlands, achterkant Franse vertaling) of in WRTS/Quizlet

Slide 10 - Diapositive

poser une question
  • zonder vraagwoord
  • met vraagwoord

Slide 11 - Diapositive

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak
Maken van de oefeningen en/of leren van de vocabulaire
In stilte werken zolang de timer loopt.

Slide 12 - Diapositive

Weektaak vorige week
Klassikaal door docent

Noteer de Nederlandse vertaling van de woorden die de docent opleest in jouw schrift

Slide 13 - Diapositive

Evaluatie/reflectie les
Klassikaal door docent:
* Zijn er nog vragen?
* Wat ging goed/wat kan beter?
* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur Frans om dit af te ronden.

Slide 14 - Diapositive

Au revoir

Slide 15 - Diapositive