4.2 De arbeidsmarkt - 4.2 Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt

4.2 Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt 
Arbeidsmarkt? 
Vraag en aanbod van arbeidskrachten
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

4.2 Ontwikkelingen op de arbeidsmarkt 
Arbeidsmarkt? 
Vraag en aanbod van arbeidskrachten

Slide 1 - Diapositive

Arbeidsmarkt is voortdurend in beweging.
3 ontwikkelingen:

  1. werkgelegenheid: waar werknemers nodig zijn, verandert voortdurend.
  2. flexibel werken is sterk toegenomen
  3. steeds meer werk is geautomatiseerd/ gedigitaliseerd

Slide 2 - Diapositive

Over de werkgelegenheid:
binnen welke bedrijven/sectoren is er juist nu veel werk te vinden?

Slide 3 - Question ouverte

1. werkgelegenheid is niet statisch: verandert continu.
  • werkgelegenheid verschilt per sector
  • soms verschuift de werkgelegenheid: meer mensen shoppen online, dus er is minder fysiek winkelpersoneel nodig, maar meer personeel in webshops

Slide 4 - Diapositive

2. Flexibel werken
Werken op wisselende werktijden en wisselende werkplekken, zoals nu dat mensen veel thuiswerken. 

Slide 5 - Diapositive

Noem een voordeel van thuiswerken.

Slide 6 - Question ouverte

Flexwerken 
  • werken zonder vast contract 
  • oproep/ uitzendkrachten
  • ZZP'er (je bent afhankelijk van de opdrachten die je krijgt). Soms gedwongen omdat je een beroep hebt waar weinig vast werk in bestaat: zoals fotograaf of journalist.

Slide 7 - Diapositive

Noem een nadeel van ZZP'er zijn

Slide 8 - Question ouverte

3. automatisering en digitalisering 
Mensenwerk wordt overgenomen door computers of robots

  • Industriële automatisering: computergestuurd voeren van vee
  • Automatisering in de dienstverlening: word, Excel maken kantoorwerk sneller. Robots die klanten te woord staan. Robots in de ouderenzorg die taken van verzorgers overnemen.
  • Digitale automatisering: kennis en data worden op nieuwe manieren (digitaal!) verwerkt. Vroeger stond het op papier. Nu zijn jouw gegevens opgeslagen. Bijv. ook in SOM. Problemen hierbij: privacy. 

Slide 9 - Diapositive

Op school hebben wij een digitaal leerlingvolgsysteem: SOM.
Het is GOED dat we zo'n systeem hebben.
Het is NIET GOED dat SOM bestaat.

Slide 10 - Sondage

"Beter weinig verdienen in een leuke baan, dan veel verdienen in een baan die niet tof is"
EENS
ONEENS

Slide 11 - Sondage

"Sociale ongelijkheid is iemands eigen schuld. Moet hij maar beter zijn best doen."
EENS
ONEENS

Slide 12 - Sondage