11 april 2Ta Les 1: Grammatica herhalen

Welkom!
ma 11 april
  • Telefoon in telefoonkast?
  • Ga rustig zitten   
  • Pak alvast je boek en je schrift    

                          

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
ma 11 april
  • Telefoon in telefoonkast?
  • Ga rustig zitten   
  • Pak alvast je boek en je schrift    

                          

Slide 1 - Diapositive

min. 0-2 (11:00)
Welkom bij deur
Telefoons
Deur dicht
 Wat gaan we doen?

  • Wie is wie?
  • Regels in de klas
  • Grammatica: herhalen zinsdelen
  • Oefenen
  • Lezen
  • Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

min. 2-3
Wie is wie?
  • We doen “1 waarheid, 1 leugen”
  • Schrijf in je schrift
  • Overleg met z’n tweeën (1 minuut)
  • 6 beurten deze les
  • Volgende lessen steeds 6 andere.

Slide 3 - Diapositive

Min. 3-9
Regels in de klas
1.
2.
3.
4.
5.

Slide 4 - Diapositive

min. 9-16
Ophalen in de klas
Stilstaan bij waarom.
Zelf toevoegen wat nodig is
"We gaan kijken hoe dit gaat!"
Tijdens opdracht: scherm freeze en dit scherm invullen voor slot.

Grammatica
Zinsdelen: 
  • Naamwoordelijk gezegde
  • Bijwoordelijke bepaling
  • De Brug, p. 247-249

Slide 5 - Diapositive

min. 16
Zinsdelen: naamwoordelijk gezegde
  • Werkwoordelijk gezegde > wat iemand doet
  • Naamwoordelijk gezegde > wat iemand is of wordt

Slide 6 - Diapositive

min. 16-26
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven
Maken 5 min.

Zinsdelen: naamwoordelijk gezegde
Koppelwerkwoorden
  • zijn
  • worden
  • blijven, blijken, lijken, schijnen, heten, dunken, voorkomen

Slide 7 - Diapositive

min. 26-36
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Zinsdelen: naamwoordelijk gezegde
Naamwoordelijk gezegde
  • Maken: De Brug, opdr. 5 (p. 247-248) (5 min.)
  • Nakijken

Slide 8 - Diapositive

min. 16-26
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven
Maken 5 min.

Zinsdelen: bijwoordelijke bepaling
Bijwoordelijke bepaling 
  • Hoe? Hoelang? Hoever? 
  • Waar? Waardoor? Waarheen? Waarom? Waarover? Waarvandaan? 
  • Wanneer?

Slide 9 - Diapositive

min. 26-36
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Zinsdelen: bijwoordelijke bepaling
Bijwoordelijke bepaling
  • Maken: De Brug, opdr. 6 (p. 248-249) (5 min.)
  • Nakijken

Slide 10 - Diapositive

min. 26-36
Voorkennis ophalen, beurten geven
Geen vingers
30 sec tijd geven

Lezen
Lijsterboek
Lezen in stilte

Slide 11 - Diapositive

min. 36-51
Keuzeboek: NL of vertaald uit EN, niet verfilmd. 
Afsluiting
Huiswerk dinsdag 12 april 
  • H.1, Grammatica, zinsdelen:
    wederkerende werkwoorden
    theorie lezen + opdr. 1 maken (p.28)

Regels in de klas


Slide 12 - Diapositive

min. 51-53
Huiswerk in SOM
Hoe vonden jullie het zelf (beurt geven aan onrustige leerling).
Regels in de klas: hoe is het gegaan?
1.
2.
3.
4.
5.

Slide 13 - Diapositive

Min. 54-59
Terugkomen op begin van de les, samen bespreken of het goed ging. Bevestigen van de regels.
Afsluiting
  • Ruim je tafel op
  • Pak je spullen in
  • Wacht op je stoel tot de bel gaat
  • Tot donderdag!

Slide 14 - Diapositive

Min. 60 (12:00)