4H 5.4 dl2

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

5.4 Planten leggen energie vast

Deze les:

- Lesstart + nabespreking 5.4 dl1; leerdoel 11 + 12

- Huiswerk bespreking

- Uitleg 5.4 dl2; leerdoel 13

- Aan de slag!

5.4 Leerdoelen 

11. Je legt uit hoe fotosynthese de basis vormt voor voortgezette assimilatie en dissimilatie bij planten.

12. Je herkent de voorwaarden voor het fotosyntheseproces.

13. Je vergelijkt bruto- en nettoproductie bij planten en benoemt de samenhang tussen hun assimilatie- en dissimilatieprocessen. 

bladgroen, lichtenergie, anorganische stoffen, fotosynthese, voortgezette assimilatie, chloroplasten, huidmondjes, abiotische factoren, beperkende factor, bruto- en nettoproductie, compensatiepunt en drooggewicht. 

Hoe wordt een pompoen zo groot?

's werelds zwaarste pompoen weegt ???? kg!

Wat is er nodig voor
groei van planten?

+ Mineralen

Koolhydraten, eiwitten, vetten, vitaminen

Lichtenergie

Anorganische stoffen

Organische stof

Assimilatie

Voortgezette assimilatie

Wat is de reactievergelijking voor fotosynthese?

Blad en fotosynthese

Transport 

Houtvaten:

Vervoeren water met opgeloste mineralen (anorganisch) omHoog van wortel naar blad. 

Bastvaten:

Vervoeren water en organische stoffen (suikers) van blad in Beiden richtingen naar de rest van de plant.

biologiepagina.nl

Beperkende factoren

Fotosynthese vindt alleen plaats als er voldoende licht is. 

Ook andere abiotische factoren beïnvloeden fotosynthese/groei zoals;

- Temperatuur (werking enzymen)

- Mineralen in bodem (voortgezette assimilatie)

- Beschikbare CO₂ en H₂O

Bij tekort van een factor verloopt fotosynthese niet optimaal. 

Fotosynthese en dissimilatie

Huiswerk bespreken

Bespreken 5.4 opdr. 50, 51, 54 en 55

Nog andere vragen?

Ging goed? Alvast lez./mak. 165 t/m 167

Licht toe of het proces van voortgezette assimilatie ook in jouw lichaam plaatsvindt.

Licht toe:
Mars geeft zonne-energie

Daan zegt: 'Hoe snel een plant kan groeien, hangt af van de grootte van de opening van de huidmondjes'. Licht toe of Daan gelijk heeft.

Voor het maken van chlorofyl is magnesium nodig.

Leg uit hoe een gebrek aan magnesium in de bodem de beperkende factor voor de fotosynthese kan zijn.

Lees blz. 165 + 166

Beantwoord:

1. Wat is de brutoproductie (BP)? Verschil met nettoproductie (NP)?

2. Leg uit: NP = BP - D

3. Waarom werken fotosynthese en dissimilatie tegengesteld?

4. Wat is het compensatiepunt?

5. Wat is het verschil tussen versgewicht en drooggewicht?

Klaar? Maken opdr. 57 t/m 61

59. a. Hoeveel glucose gebruikt voor dissimilatie 3 uur 's nachts? en overdag om 12 uur?

59. b. Hoeveel glucose maken de planten om 7 en 10 uur 's morgens bij de fotosynthese?

59. c. Wat is om 7 en 10 uur de nettoproductie van glucose?

Op welke tijdstippen ligt het compensatiepunt?

Aan de slag:

- Maken 5.4 opdr. 57, 58, 60 en 61

Klaar? 

Reflectie leerdoelen en begrippen 5.4: beheersing op uitlegniveau? Test met buur.

Opdr. 61

a. Door glucose te verbranden maakt de plant .. eenheden CO₂.

b. Het compensatiepunt ligt bij een belichting met .. lampen

c. De maximale fotosynthese bereikt de plant bij een belichting met .. lampen. 

d. De maximale nettoproductie heeft de plant bij een belichting met .. lampen. 

e. Bij een belichting met één lamp is de dissimilatie .. dan de fotosythese

f. Licht toe of de lichtsterkte bij vijf lampen beperkend is voor de fotosynthese. En bij 8 lampen?

Ik beheers de leerdoelen en begrippen van paragraaf 5.4 op uitleg niveau:

😒🙁😐🙂😃

Uit het Examen:

Beantwoord de volgende vragen:

1. Hoeveel O2 (in mmol/uur) is er door de plant per uur verbruikt voor dissimilatie?

2. Hoeveel CO2 (in mmol/uur) is er door de plant bij een maximale verlichtingssterkte opgenomen voor fotosynthese?

3. Hoeveel glucose (in mmol/uur) is er door de plant bij verlichtingssterkte Q geproduceerd door fotosynthese?

Uit het Examen:

Antwoorden:

1. 0,25 mmol/uur

2. 0,75 mmol/uur (O2 verbruik plant is 0,25 + 0,50 = 0,75 mmol/uur. CO2 afgifte is gelijk aan O2 verbruik). 

3. 0,08 mmol/uur (O2 productie bij Q is 0,50 mmol/uur. Voor elke 6 mol O2 kan er één mol glucose gevormd worden, 0,50/6 = 0,08 mmol) 

EXIT TICKET

Leg uit hoe een pompoen tot een gewicht van 1246 kg kan groeien. 

Gebruik in je antwoord de begrippen:

beperkende factor, nettoproductie, voortgezette assimilatie, drooggewicht