Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
evalueren/reflecteren start
Evalueren/reflecteren start
TWB
coach werkplaats
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Studielessen
Praktijkonderwijs
Leerjaar 2
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Evalueren/reflecteren start
TWB
coach werkplaats
Slide 1 - Diapositive
Wat is evalueren?
Slide 2 - Diapositive
Evalueren
Slide 3 - Carte mentale
Evalueren
- bekijken en waarderen van het resultaat aan de hand van de doelen
- na afloop bespreken wat iedereen er van vond
- achteraf beoordelen van een proces op resultaat
- keuren/schatten/taxeren
Slide 4 - Diapositive
Wat heb je nodig om goed te kunnen evalueren?
A
informatie
B
registratie
C
tijd
D
focus
Slide 5 - Quiz
wat is er nodig voor een goede evaluatie
informatie: waar ging het over?
registratie: notities of waarnemingen
tijd: je hebt tijd nodig om goed te kunnen beoordelen
focus: je moet alles gehoord of gezien hebben
Slide 6 - Diapositive
Wat is het nut van evalueren?
Slide 7 - Question ouverte
Nut van evalueren
Geeft je overzicht waar je bent in je proces en wat er nodig is om alles goed te laten verlopen.
Soms ook zodat je weet dat je volgende keer anders moet/kan handelen.
Slide 8 - Diapositive
Wat is reflecteren?
A
prikkelen
B
bewustwording
C
terugkijken
D
stimuleren
Slide 9 - Quiz
Reflecteren
Terug kijken op hoe je te werk bent gegaan en daarvan leren.
Het leid tot een bewustwordingsproces.
Het stimuleert je om dingen anders te zien of aan te pakken
Het prikkelt je om 'beter' te worden
Slide 10 - Diapositive
Welke 3 vormen van reflectie zijn er?
Slide 11 - Question ouverte
3 vormen van reflecteren
persoonlijk functioneren
: je staat stil bij wie je bent, wat je motivatie is en je doelen zijn. (persoonlijkheidsontwikkeling)
beroepsmatig handelen
: richt zich op methodisch handelen. (wat is het effect van de methode die je gebruikt. Bv Protocollen)
persoonlijk beroepsmatig in maatschappelijke context
: wat is de invloed van jouw handelen op de maatschappij (de omgeving)
Slide 12 - Diapositive
waar staan de letter starr voor?
Slide 13 - Carte mentale
Starr methode helpt om te reflecteren
S= Situatie
T= taak
A= actie
r= resultaat
r= reflectie
Slide 14 - Diapositive
starr reflectie
S
= wat was de situatie (wanneer, wat, wie)
T
= wat was je taak (rol, wat te bereiken, verwachtingen)
A
= hoe heb je het aangepakt en waarom
R
= heeft het gewerkt en waarom wel/niet
R
= wat heb je ervan geleerd. zou je het anders doen volgende keer
Slide 15 - Diapositive
waar staan de letter strak voor?
Slide 16 - Carte mentale
Strak methode helpt om het handelen te verantwoorden
S= Situatie
T= taak
R= resultaat
A= aanpak
K= keuzes
Beschrijf kort en concreet de situatie (wie, wat, waar en wanneer)
Slide 17 - Diapositive
Strak methode
S
= beschrijf kort de situatie (wie, wat, waar, wanneer)
T
= beschrijf de taak die je moest gaan doen
R
= welk resultaat is er behaald
A
= hoe heb je het aangepakt
K
= beschrijf welke keuzes zijn gemaakt en waarom
Slide 18 - Diapositive
Reflecteren
evaluatie
starr
Strak
Slide 19 - Question de remorquage
TWB
coach werkplaats
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
STARR methode
Mars 2022
- Leçon avec
17 diapositives
STARR Reflectie
Février 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Pedagogisch werk
MBO
Studiejaar 2
Reflecteren STARR methode
Juillet 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Reflecteren STARR methode
Mars 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
Starr reflectie
Janvier 2024
- Leçon avec
12 diapositives
LOB
MBO
Studiejaar 1
Omgangskunde
Novembre 2020
- Leçon avec
24 diapositives
Welzijn
MBO
Studiejaar 1
Starr reflectie
Décembre 2022
- Leçon avec
15 diapositives
LOB
MBO
Studiejaar 1
Starr reflectie
il y a 20 jours
- Leçon avec
12 diapositives
LOB
MBO
Studiejaar 1