BSR 22/11 2t Lezen §2 stappenplan Lezen

  • Lees tekst 1 op blz. 11-12.
  • Lees het groene blokje theorie.
  • Laat je iPad in de tas.
§2 Stappenplan 
lezen
Startopdracht:
timer
5:00
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

  • Lees tekst 1 op blz. 11-12.
  • Lees het groene blokje theorie.
  • Laat je iPad in de tas.
§2 Stappenplan 
lezen
Startopdracht:
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

  • Je kunt uitleggen wat het stappenplan lezen is.
  • Je kunt langere teksten met veel informatie lezen en begrijpen.
  • Je kunt zelfstandig werken met het stappenplan lezen.
Lesdoelen

Slide 2 - Diapositive

In deze les:
  • Beginnen aan Cursus 1: 
    Meer dan lezen.
  • De uitleg van Lezen 
    paragraaf 2 behandelen.
  • Kijken naar het stappenplan Lezen.
  • Opdracht 1 samen maken.
  • Opdracht 2 zelfstandig maken.

Slide 3 - Diapositive

Nieuw onderdeel:
'Meer dan Lezen' (en 'Woordenschat').

Proefwerk nog voor de kerstvakantie!


De planning

Slide 4 - Diapositive

Welke begrippen kom je tegen bij begrijpend lezen?

Slide 5 - Carte mentale


Het stappenplan lezen



Als je een tekst leest voor een proefwerk of SO, volg je een aantal stappen. Bedenk voordat je leest waarom de tekst leest. Bepaal dan welke stappen uit het stappenplan nodig zijn.

Slide 6 - Diapositive

Stap 1: Oriënterend lezen
Het doel van oriënterend lezen is het onderwerp van de tekst vinden.

1. Lees de titel, de tussenkopjes en bekijk de afbeeldingen (als die er zijn).
2. Lees de eerste (of eerste twee) alinea's.
3. Geef in een paaar woorden antwoord op de vraag: waarover gaat deze tekst?

Slide 7 - Diapositive

Het doel van globaal lezen is om deelonderwerpen te vinden. 
4. Lees van elke alinea de eerste en laatste zin
5. Markeer met strepen in de linker kantlijn welke alinea's inleiding en slot zijn.
6. Markeer welke alinea's van het middenstuk bij elkaar horen. Welke alinea's gaan over hetzelfde onderwerp?
Stap 2: Globaal lezen

Slide 8 - Diapositive

De indeling
van een tekst
Om een tekst te begrijpen, is het handig om te weten hoe een tekst in elkaar zit. Een goede tekst bestaat (meestal) uit
drie delen.

 - Een inleiding;
- een middenstuk;
- een slot.

Slide 9 - Diapositive


Inleiding, middenstuk of slot?

Slide 10 - Diapositive

Welk stukje tekst past het best bij de inleiding?
inleiding
Iedereen voelt zich weleens onzeker. Omdat je denkt dat je er niet goed uiziet of dat je er niet bij hoort. Zorg dat je zekerder van jezelf wordt!
We zullen uitleggen hoe dat precies zit. Avondmensen beginnen pas laat op gang te komen. Ze snappen niet dat anderen aan het eind van de dag moe zijn.
Zorg dus dat je altijd de waarheid vertelt. Pas al je mentor weet wat er echt is gebeurd, kan hij je helpen het probleem op te lossen.

Slide 11 - Question de remorquage

Welk stukje tekst past het best bij het middenstuk?
middenstuk
Iedereen voelt zich weleens onzeker. Omdat je denkt dat je er niet goed uiziet of dat je er niet bij hoort. Zorg dat je zekerder van jezelf wordt!
We zullen uitleggen hoe dat precies zit. Avondmensen beginnen pas laat op gang te komen. Ze snappen niet dat anderen aan het eind van de dag moe zijn.
Zorg dus dat je altijd de waarheid vertelt. Pas al je mentor weet wat er echt is gebeurd, kan hij je helpen het probleem op te lossen.

Slide 12 - Question de remorquage

Welk stukje tekst past het best bij het slot?
slot
Iedereen voelt zich weleens onzeker. Omdat je denkt dat je er niet goed uiziet of dat je er niet bij hoort. Zorg dat je zekerder van jezelf wordt!
We zullen uitleggen hoe dat precies zit. Avondmensen beginnen pas laat op gang te komen. Ze snappen niet dat anderen aan het eind van de dag moe. zijn.
Zorg dus dat je altijd de waarheid vertelt. Pas al je mentor weet wat er echt is gebeurd, kan hij je helpen het probleem op te lossen.

Slide 13 - Question de remorquage

Stap 3: Precies lezen
Het doel van precies lezen is weten
waar de tekst over gaat
.
7. Lees de tekst helemaal.
8. Onderstreep woorden die je niet kent. 
9. Markeer de kernzin van elke alinea.
10. Noteer van elke alinea in een paar woorden het deelonderwerp in de kantlijn.
11. Noteer het tekstdoel.
12. Noteer de tekstsoort.

Slide 14 - Diapositive

Welke tekstdoelen ken je nog?

Slide 15 - Question ouverte

Welke tekstsoorten ken je nog?

Slide 16 - Question ouverte

13. Onderstreep de hoofdgedachte van de tekst of schrijf die in je eigen woorden op. De hoofdgedachte is één zin waarin duidelijk wordt wat het belangrijkste is wat je over het onderwerp van de tekst te weten bent gekomen. 
Stap 4: Afronden

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Lien

Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §2 Stappenplan lezen.
Opdracht 1 op bladzijde 10, 11 en 12.
Hoe?
In je groepje. Schrijf allemaal mee. Gebruik het stappenplan.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en het stappenplan Lezen op blz. 10.
Tijd
Vijftien minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het stappenplan Lezen. 
Klaar?
Begin zelfstandig aan opdracht 2 (blz. 12-13).
Samen maken
timer
15:00

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §2 Stappenplan lezen.
Opdracht 2 op bladzijde 12 en 13.
Hoe?
Zelfstandig of in tweetallen. Overleg fluisterend.
Hulp
De theorie in deze LessonUp en het stappenplan Lezen dat je van mij hebt gekregen.
Tijd
Vijftien minuten.
Waarom?
Om te oefenen met het stappenplan Lezen. 
Klaar?
Begin zelfstandig aan opdracht 3 (blz. 12-13).
Huiswerkopdracht
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Oefenen
Wat?
Cursus 1 Meer dan Lezen: §2 Stappenplan lezen.
Opdracht 2 (blz. 12-13). 
Hoe?
Zelfstandig en in stilte.
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau.
- Instructietafel als je vastloopt.
Tijd
Timer


Klaar?
Begin zelfstandig aan opdracht 3 (blz. 12-13).

timer
10:00
Hulp

Slide 22 - Diapositive

Met behulp van het stappenplan Lezen (blz. 10 in je boek), lees je de tekst op drie verschillende manieren. Zo kom je erachter wat nodig is om een tekst goed te begrijpen en een leesopdracht goed te maken.

We gaan het huiswerk
(opdracht 2  op blz.  12-13) gezamenlijk nakijken en bespreken.

Slide 23 - Diapositive

  • Je kunt uitleggen wat het stappenplan Lezen is.
  • Je kunt langere teksten met veel informatie lezen en begrijpen.
  • Je weet welke manier van lezen past bij welk leerdoel. 
Lesdoelen

Slide 24 - Diapositive

Met welke manier van lezen vind je ook alweer het onderwerp van een tekst?
A
Precies lezen
B
Oriënterend lezen
C
Nauwkeurig lezen
D
Begrijpend lezen

Slide 25 - Quiz

Waar let je op als je een tekst oriënterend leest?

Slide 26 - Question ouverte

Oriënterend lezen
Globaal lezen
Precies lezen
Je bekijkt de titel, tussenkopjes en afbeeldingen van de tekst.
Je leest de tekst helemaal.
Je bepaalt welke delen van de tekst inleiding en slot zijn.
Lees de eerste alinea of de eerste twee alinea's.
Je noteert van elke alinea in een paar woorden het deelonderwerp in de kantlijn.
Je leest van elke alinea de eerste en de laatste zin.

Slide 27 - Question de remorquage

Neem deel onze LessonUp klas
Wat kun je hier vinden?
  • LessonUps
  • Video's
  • Handige websites 

Klassencode
u2tc: ncejj

Slide 28 - Diapositive