16/10 - K3 - POVO brief

Welkom K3A

Herhaling:
Geen petten/jassen
Telefoon thuis of in de kluis
Geen eten/drinken in de les
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom K3A

Herhaling:
Geen petten/jassen
Telefoon thuis of in de kluis
Geen eten/drinken in de les

Slide 1 - Diapositive

Agenda
  • Inloop + Absentie - 5 min
  • Voorbereiding klasdebat - 10 min
  • Klasdebat - 10 min 
  • Voorbereiding tweede klasdebat - 10 min
  • Klasdebat  - 10 min
  • Reflectie  – 5 min

Slide 2 - Diapositive

Klasdebat
  • Jullie mogen zelf zoveel mogelijk 'stellingen' verzinnen. - 4 min. 
  • We stemmen over welke stelling  we gaan debatteren - 2 min.
  • We maken twee groepen. Één groep is vóór de stelling, de ander is tegen. 
  • Jullie krijgen 10 minuten om je voor te bereiden.  Probeer te bedenken waarom je voor (of tegen) de stelling bent! Ga googelen naar feiten (of goede argumenten), overleg met elkaar.
  • We gaan een debatronde doen van 10 minuten. 
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Feedbackronde
Wat ging goed?

Wat kon beter?

Wie had het beste argument?

Welk team heeft gewonnen, team voor of team tegen?
timer
1:00

Slide 4 - Diapositive

Reflectie
Zijn er nog spellingregels/opdrachten die je moeilijk vind? Dan kunnen we deze klassikaal bespreken. 

timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Agenda 7e uur
  • Inloop + Absentie - 5 min
  • Journaal - 10 min
  • Klasdiscussie: Literatuur - 10 min
  • Werken aan weektaak - 10 min
  • Nakijken (klassikaal) - 10 min
  • Reflectie - 5 min

Slide 6 - Diapositive

Journaal
timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Klasdiscussie Literatuur
Na de herfstvakantie wil ik graag meer aandacht besteden aan literatuur. 
Dan wil ik dat jullie zelf geschikte boeken meenemen. Ik wil graag 10 minuten met jullie brainstormen of jullie ideeën hebben hoe we dit zo leuk mogelijk kunnen maken. 
Bijvoorbeeld: we kunnen iemand wekelijks over zijn/haar boek laten vertellen (waar gaat het over, wat is het thema, waarom vind jij het leuk) 
Bijvoorbeeld: we maken er een 'chill-uurtje' van. We zetten een relaxed muziekje op, ik regel wat kouds te drinken en we lezen een half uurtje. 

timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Even wat voor jezelf
Ga aan de weektaak, of vermaak jezelf even. 
timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Werken aan weektaak
Ga naar cursus 1, Meer dan Lezen.
Open paragraaf 1 : Deze paragraaf heet 'Herhaling leerjaar 2'
Maak opdracht 1 t/m 3


timer
10:00

Slide 10 - Diapositive