Les 11: Puberteit/ ontwikkelingsstoornis/ objectief-subjectief

Les 11: Puberteit/ ontwikkellingsstoornis/ objectief
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Les 11: Puberteit/ ontwikkellingsstoornis/ objectief

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
- Het bespreken van puberteit.
- Objectief + subjectief.
- Welke ontwikkelingsstoornis kennen we?

Slide 2 - Diapositive

Tiener/ puberteit

Slide 3 - Diapositive

Puberteit 
  • Lichamelijke veranderingen
groei - lage stem - haargroei - geslachtsrijp
  • Mentale veranderingen
inzicht - verbanden leggen - discussie 
  • Sociale veranderingen
eigen leeftijd/geslacht - groepsdruk - kritisch 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Slide 6 - Vidéo

Welke twee lichamelijke ontwikkelingen komen in de puberteit zowel voor bij jongens als bij meisjes?

Slide 7 - Question ouverte

Wat is rapporteren?

Slide 8 - Question ouverte

Waarom rapporteren?
  1. afspraken/ gebeurtenissen overdragen of vastleggen
  2. iedereen is op de hoogte wat er is gebeurd
  3. afspraken of acties aanpassen

Dit doe je: Mondeling of schriftelijk

Slide 9 - Diapositive

Schriftelijke- en mondelinge rapportage
Schriftelijk rapporteren:
- Belangrijke en ingewikkelde informatie kun je beter schriftelijk rapporteren
- Je kunt goed nadenken wat je wel/ niet moet opschrijven
- Ter bereikt meerdere mensen 
- Het kost wel meer tijd
Mondeling rapporteren: 
- Komt vaker voor, je kunt informatie sneller delen
- Je of de ander kan er mee iets doen
- Er kan vragen gesteld worden voor verduidelijking
- De belangrijkste zaken worden vastgesteld

Slide 10 - Diapositive

Objectief 

  • op feiten gebaseerd
  • iemand wordt niet beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel
Subjectief 

  • op eigen mening gebaseerd
  • iemand wordt beïnvloed door gevoel, mening of vooroordeel (partijdig, bevooroordeeld)

Slide 11 - Diapositive

Rapporteren is....
A
Objectief
B
Subjectief

Slide 12 - Quiz

Objectief of subjectief?
  1. Het heeft vandaag meer dan drie uur gesneeuwd.
  2. Mensen die het milieu willen verbeteren, moeten hun auto afschaffen.
  3. Dit nieuwe tijdschrift is onmisbaar voor iedere computerbezitter.
  4. De klant is koning.
  5. De titel van deze cd is ‘Het beste uit de jaren ‘90’.
  6. Eens een dief altijd een dief.
  7. Zelf brood bakken is niet alleen lekkerder, maar ook gezonder.
  8. Vrouwen leven langer dan mannen.
  9. Internet is een communicatiemiddel.
  10. Observeren is bewust waarnemen.

Slide 13 - Diapositive

Ontwikkelstoornissen
Een ontwikkelingsstoornis is een psychische aandoening bij kinderen die problemen geeft in de normale ontwikkeling. Hierdoor verloopt de ontwikkeling van het kind anders dan bij de meeste kinderen.

Slide 14 - Diapositive

Voorbeelden van Geestelijke ontwikkelingsstoornissen
ADHD: Attention Deficit Hyperactivity Disorder





Gedrag wat kan worden gezien:
-Druk in hun gedrag, problemen met concentratie, worden snel afgeleid door alles wat er om hen heen gebeurt

Slide 15 - Diapositive

Voorbeelden van ontwikkelingsstoornissen 

 Autisme: 




Kenmerken die men kan zien/ waarnemen:
-Moeilijk communiceren met andere mensen, het kind ervaart de wereld anders dan de meeste mensen.

Slide 16 - Diapositive

Voorbeelden van ontwikkelingsstoornissen 
ODD: Oppositional Defiant Disorder

Kernmerken:
Kinderen met ODD zijn opsstandig en vertonen asociaal gedrag. Ze luisteren slecht, zijn vaak boos en zoeken snel ruzie met anderen. Dit gaat vaak samen met leer- en taalproblemen, depressie en ADHD 

Slide 17 - Diapositive

KLaar is Kees!!

Slide 18 - Diapositive