Weerkunde - Hoofdstuk 6: De algemene circulatie

Weerkunde - Hoofdstuk 6
Bijeenkomst 4 | 2023-2024
Vakdidactiek | Voltijd & deeltijd
Jelle Jagtenberg | Anne Hazenberg
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
natuurkundeHBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Weerkunde - Hoofdstuk 6
Bijeenkomst 4 | 2023-2024
Vakdidactiek | Voltijd & deeltijd
Jelle Jagtenberg | Anne Hazenberg

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
De student kan: 

• de algemene circulatie beschrijven en hier contextvoorbeelden van geven (weten);
• de subtropische en polaire straalstroom beschrijven en hier contextvoorbeelden van geven (weten);

 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
Oefenopgave 1

a) Maak een schets van de algemene windcirculatie op aarde. 

b) Bekijk het filmpje op de volgende dia en vul je tekening aan.  

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat verstaan we onder de algemene circulatie?

Gebruik de woorden: grootschalige luchtverplaatsing, warmtetransport, lagere breedten en hogere breedten.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Luchtcirculatie
Algemene luchtcirculatie vergelijkbaar met zeewind- en landwindcirculaties. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2. Beschrijf het figuur hiernaast in eigen woorden.

Probeer de volgende begrippen in je beschrijving te gebruiken: temperatuur, koude lucht, warme lucht, drukvlak, helling, stroming, thermische hoge- en lagedrukgebieden.

Slide 12 - Question ouverte

https://www.noodweer.be/wat-zijn-drukniveaus-in-de-meteo-en-hoe-moeten-we-deze-interpreteren/

De luchtdruk is een belangrijke grootheid in de weerkunde, aangezien drukpatronen ons weerbeeld beïnvloeden. Omwille van dat feit worden meteorologische variabelen vaak weergegeven in functie van de luchtdruk. We beschouwen daarbij niet enkel het luchtdrukpatroon op zeeniveau maar evenzeer bekijken we atmosferische niveaus van constante druk op verschillende levels in de atmosfeer. We beschouwen daarbij in het bijzonder de hoogte van zo’n drukniveau of drukvlak.

Deze hoogte noemen we ook wel de “geopotentiaalhoogte” en van het patroon van de geopotentiaalhoogte kunnen we heel wat afleiden. Gebieden met een lage geopotentiaal komen overeen met een lage luchtdruk op dat niveau, gebieden met een hoge geopotentiaal komen overeen met hogere luchtdruk op een bepaald niveau. Een bepaald drukvlak komt steeds overeen met een bepaalde hoogte, maar die hoogte is ook afhankelijk van de temperatuur en luchtsoort van de luchtlaag.
Oefenopgave 2
Hoe zou de windcirculatie eruit zien als de aarde stil stond? 

a) Maak een schets van de algemene windcirculatie op aarde als de aarde stil zou staan. 

Leg je schets naast de schets van oefenopgave 1.

b)  Leg uit welke verschillen je verwacht te zien als de aarde wel draait? 

b) Bekijk het filmpje op de volgende dia en vul je tekening aan.  

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

3. Beschrijf het ontstaan van deze drie cellen in eigen woorden.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Circulatiecellen

Slide 16 - Diapositive

Als gevolg van de relatief lage druk aan de evenaar ontstaat aan de grond een wind in de richting van de tropen en in de bovenlucht een wind vanuit de tropen naar hogere
breedten, zowel op het noordelijk als het zuidelijk halfrond.
Het is echter niet het geval dat er nu twee circulatiecellen ontstaan; ten gevolge van het behoud van
impulsmoment en het feit dat de aarde het snelst draait aan de evenaar, waait de lucht die van de evenaar komt met een hoge snelheid in oostelijke richting. Het gevolg is dat
er per halfrond niet één cel, maar drie cellen ontstaan.
Januari
Oefenopgave 3

a) Teken de richting van de wind bij de Hoge- en lagedrukkernen. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ITCZ

Slide 19 - Diapositive

De zone van lage druk in de tropen waar beide winden samenkomen, heet de intertropische convergentiezone (ITCZ).
Hiernaast zie je de gemiddelde luchtdrukverdeling in de maand januari.
a) Wat valt je op aan de richting van de wind om de hoge- en lagedrukkernen?
b) Hoe zie je de Hadleycellen terug op de kaart?
c) Wat voor weer verwacht je bij de tropen (ICTZ) en op 30 graden breedte?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hiernaast zie je de gemiddelde luchtdrukverdeling in de maand juni.
Welke verschillen neem je waar t.o.v. de maand januari?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

4. De ITCZ verplaatst zich gedurende het jaar. Leg dit aan de hand van de stand van de zon uit.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Windrichting
Oefenopgave 4
Leg uit welke windrichting je verwacht op het Noordelijk halfrond bij de volgende cellen: 
a) Hadleycel
b) Ferrelcel
c) Polaire cel

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hadleycellen
De (twee) cellen tussen de tropen en een breedte van ca. 30 graden heten de Hadleycellen. Ten gevolge van de draaiing
van de aarde worden deze winden afgebogen: op het noordelijk halfrond ontstaat zo aan het aardoppervlak een noordoostenwind en op het zuidelijk halfrond een
zuidoostenwind. Deze winden heten passaatwinden.

Slide 25 - Diapositive

De Corioliskracht is
aan de evenaar zeer zwak, daarom waait de wind hier niet evenwijdig aan de isobaren. 
Ferrelcel
Op beide halfronden zijn er nog twee cellen; tussen ca. 30 graden en 60 graden is er de Ferrelcel waar de circulatie omgekeerd is aan die in de Hadleycel: hier stroomt de lucht aan de bodem juist van lagere naar hogere breedten; ten gevolge van de Corioliskracht geeft dit aanleiding tot westenwinden (met name boven zee-oppervlakken; in het zuidelijk halfrond waar op hogere breedten weinig land is, zijn de westenwinden overheersend).

Slide 26 - Diapositive

In de Ferrelcel komt op het Noordelijk halfrond de wind op zeeniveau vanuit het zuiden en wordt naar rechts afgebogen door de corioliskracht --> westenwind. 

Op het Zuidelijk halfrond komt de wind op zeeniveau vanuit het Noorden en wordt naar links afgebogen door de corioliskracht --> westenwind
Polaire cel
Een derde cel is de polaire cel, waar de circulatie weer de richting heeft als bij de Hadleycel, echter wel veel minder uitgesproken en onregelmatiger.

Slide 27 - Diapositive

Door verstoringen in de polaire cellen ontstaan harmonische golven in de atmosfeer, die Rossby-golven genoemd worden. Deze golven spelen een belangrijke rol in het bepalen van de straalstroom.
Isohypsen
• Op hoogtekaarten wordt meestal een drukvlak genomen, zoals 850, 700, 500, 300, … hPa
• In plaats van lijnen van gelijke luchtdruk (isobaren) hebben we dan lijnen van gelijke hoogte (isohypsen)
• De geostrofische wind waait evenwijdig aan de isohypsen met lage hoogten aan de linkerkant.

Slide 28 - Diapositive

De H en L zijn nu in de bovenlucht. Dus bij 5080 m is een lage druk in de bovenlucht en een hoge druk op zeeniveau. 
500 hPa kaartje.
Wat valt je op?

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

500 hPa kaartje
Wat valt je op?

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

300 mb kaart.
 De kleur geeft de windsnelheid aan. 

1 knoop = 1,85 km/h. 

Bij de rode kleur zit de ​kern van straalstroom


Trog in de bovenlucht dikwijls boven koude lucht aan de grond met advectie van koude lucht ten W. en warme lucht ten O.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

7. Wat verstaan we onder een straalstroom?

Slide 33 - Question ouverte

subtopische straalstroom --> behoud van impulsmoment + snelheidsvector in de x-richting. 

Polaire straalstroom --> grote drukgradiënt
De polaire straalstroom
Subtropische straalstroom

De ... bevindt zich boven het poolfront: de scheiding tussen koude polaire lucht en warme subtropische lucht
Wind vanaf de evenaar neemt zijn snelheid en impulsmoment mee naar hogere breedte (30 graden)
• De hoge snelheid komt doordat • (1) de aarde op hogere breedte langzamer draait • (2) de afstand tot de aardas op hogere breedte kleiner is.
De ... is een thermische wind. Boven het poolfront is er op grote hoogte een groot drukverschil.
Het maximum wordt bereikt net onder de tropopause.

Slide 34 - Question de remorquage

Impulsmoment L=impuls*r=mvr
Straalstroom
Door de hoge windschering (lagen naast elkaar met verschillende snelheden, wrijven langs elkaar) langs de as van de straalstroom treedt turbulentie op.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Subtropische straalstroom
Wind vanaf de evenaar neemt zijn snelheid en impulsmoment mee naar hogere breedte (30o)
De hoge snelheid komt doordat
(1) de aarde op hogere breedte langzamer draait
(2) de afstand tot de aardas op hogere breedte kleiner is.

Slide 36 - Diapositive

Wet van behoud van impulsmoment: L=I*w

L=r*p (straal maar impuls) = r*m*v
Polaire straalstroom
De polaire straalstroom bevindt zich boven het poolfront: de scheiding tussen koude polaire lucht en warme subtropische lucht

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Polaire straalstroom
De polaire straalstroom is een thermische wind. Boven het poolfront is er op grote hoogte een groot drukverschil.
Het maximum wordt bereikt net onder de tropopause.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De straalstroom
De straalstroom voert hogedrukgebieden en (frontale) depressies mee.

Meanderend patroon zorgt voor transport van warme lucht naar het noorden, koude lucht naar ​het zuiden. Zo beïnvloedt de ligging van de straalstroom (en Rossbygolven) het weer

 

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen hfdst. 6
De student kan:

• de algemene circulatie beschrijven en hier contextvoorbeelden van geven (weten);
• de subtropische en polaire straalstroom beschrijven en hier contextvoorbeelden van geven (weten);

 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planetaire of Rossby-golven
Rossbygolven zijn golven in de (hogere) atmosfeer die zijn verbonden met de straalstroom.
Rossbygolven hebben een golflengte van duizenden kilometers en bewegen zich met met lage snelheid voort (de snelheid hangt af van de golflengte)
Rossbygolven hebben een grote invloed op het weer vanwege de geassocieerde ligging van de straalstroom

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

8. Waardoor ontstaan Planetarie of Rossby-golven?

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De achterliggende oorzaak van Rossbygolven is
(1) behoud van impulsmoment en (2) variatie van de Coriolisparameter (𝑓=2Ωsin(𝜙)) 

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De straalstroom voert hogedrukgebieden en (frontale) depressies mee.

Meanderend patroon zorgt voor transport van warme lucht naar het noorden, koude lucht naar ​het zuiden. Zo beïnvloedt de ligging van de straalstroom (en Rossbygolven) het weer

Slide 46 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De straalstroom is verbonden met hoge- en lagedrukgebieden

Slide 47 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 48 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions