Grieken en Romeinen.

Grieken en Romeinen.
Welkom in de les!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en maatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Grieken en Romeinen.
Welkom in de les!

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
Uitleg.
Verassing.....?? ( :
Blooket/ Toets bespreking.

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen.
Aan het einde van de les weet je hoe het Romeinse rijk is ontstaan.
Aan het einde van de les weet je hoe het Romeinse rijk bestuurt wordt.
Aan het einde van de les weet je hoe andere volkeren werden behandeld.
Aan het einde van de les heb je een kijkje genomen in de Romeinse en Griekse cultuur. 

Slide 3 - Diapositive

Tijd van Grieken en Romeinen.
3000 v.c
3000 v.C. – 500 n.C.
(oudheid)

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Hoe ontstond dit Romeinse rijk?

Slide 6 - Diapositive

Veroveringen
  • Grote, goed getrainde soldaten.
  • Al van jongs af aan getraind.
  • Bepaalde gevechtstactieken
  • Generaals die uit de oorlog komen werden rijk en beroemd.

Slide 7 - Diapositive

De keizer is de baas.
Keizer
 = vorst van het Romeinse rijk
Romeinen
 = Inwoners van Rome (en van het Romeinse rijk
Volken
 = groepen mensen




Slide 8 - Diapositive

Hoe bestuurde de keizer zo een groot gebied?
Mensen werkten voor hem. Ambtenaren haalden geld op. 
Daarmee kon de keizer ambtenaren en soldaten betalen.


Hoe noem je het geld dat de ambtenaren ophaalden?
  • belasting
Hoe noem je alles wat te maken heeft met het bestuur van een gebied?
  • politiek


Slide 9 - Diapositive

De Romeinen gebruikten vaak een 
natuurlijke grens, in Nederland was dat
  • de rivier de Rijn

De grenzen van het Romeinse rijk 
noemen we ook wel Limes.


Slide 10 - Diapositive

Hoe gingen de Romeinen om met mensen rond de grens?
De volkeren die boven de Rijn woonden, 
noemen we Germanen.
De Romeinen werkten samen 
met de Germanen in een bondgenootschap.

Ze schreven hun afspraken in een verdrag.

Slide 11 - Diapositive

Hoe gingen de Romeinen om met mensen rond de grens?
Een gebied met een grens erom noem je een staat.
Om de grenzen van de staat goed te beschermen, 
bouwden de Romeinen legerkampen (forten).

Veel mensen kwamen naar de forten 
om daar goederen te verkopen. 
Vaak bleven ze er wonen. 
Zo groeiden veel forten uit tot steden.

Slide 12 - Diapositive

De overwonnen volken namen de cultuur van de Romeinen over. Dat noem je romanisering
Wat namen ze bijvoorbeeld over?
  • taal
  • kleding
  • goederen zoals olie, glaswerk, wijn
  • gebouwen
  • goden (geloof)

Slide 13 - Diapositive

Wie zich aanpaste aan Romeinen had voordelen zoals:
  • meer rechten en eerlijke straffen
  • belangrijke functies in het bestuur
  • kans op rijkdom en luxe woning
Hoe leefden de meeste mensen?
  • ze woonden in eenvoudige huizen
  • niet iedereen werd rijk
Hoe leefden de slaven?
  • Zij werkten in landbouwbedrijven, werkplaatsen, mijnen.
  • Zij werden vaak slecht behandeld.



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Grieks romeinse cultuur.
We gaan een kijkje nemen bij de Grieken en de Romeinen.
Assassins creed Odyssey!

Slide 18 - Diapositive

Athene:
Akropolis, Theater, verschil arm en rijk. 

Elis vallei van olimpea:
Zeus beeld en tempel ( heeft een beeld van nike in de handen die staat voor de overwinning en een adelaar het dier van zeus., gymnasium olympische spelen, waar olympische spelen werd gespeeld.

Slide 19 - Diapositive

Weet je nu?
Aan het einde van de les weet je hoe het Romeinse rijk is ontstaan.
Aan het einde van de les weet je hoe het Romeinse rijk bestuurt wordt.
Aan het einde van de les weet je hoe andere volkeren werden behandeld.
Aan het einde van de les heb je een kijkje genomen in de Romeinse en Griekse cultuur.

Slide 20 - Diapositive

Blooket

Slide 21 - Diapositive