WEEK 11 (47) 2022 KLAS 4 Samenvattingsvragen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit, pet/muts af
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• laptop/boek/schrift/pen op tafel

Was machen diese Stunde?

We gaan een oefententamen Schrijfvaardigheid maken!

Lernziele:

• du kennst viele deutsche Signalwörter
• du bist imstande Signalwörter in einem Text zu erkennen

aber zuerst...

Hören und sehen

www.zdf.de

Wat doet een signaalwoord?

Een signaalwoord zorgt voor verbanden tussen zinnen of alinea's.

Ook de verbanden binnen zinnen herken je door signaalwoorden. 

waarom zijn  signaal woorden zo belangrijk?

signaalwoorden leggen verband tussen zinnen, zinsdelen en alinea's

verbanden helpen je de tekst beter te begrijpen

als je de tekst beter begrijpt, kun je de vragen beter beantwoorden

Signalwörter in Kategorien

Theorie signaalwoorden

• Signaalwoorden geven verbanden aan 
• Signaalwoorden hebben een functie

1. Opsomming
2. Benadrukking
3. Bevestiging
4. Conclusie
   
5. Tegenstelling
6. Gevolg
7. Reden/oorzaak 
   
8. Tijd
9. Voorbeeld geven
   
10. Voorwaarde

Voorbeelden van signaalwoorden

tegenstelling

aber

dagegen

doch

obwohl

sondern

statt

trotz(dem)

während

im Gegensatz zu

einerseits - andererseits

opsomming

auch

und

außerdem

dann

erstens...zweitens...

nicht nur ... 

          sondern auch

sowie

dubbele punt (:)

reden/oorzaak

darum

deshalb

also

dadurch

deswegen

nämlich

weil

also

dubbele punt (:)

Tijd

als

bevor

damals

danach

früher

jetzt

heute

immer

wann

wenn

seit

Benadrukking

besonders

selbst

sogar

vor allem

Bevestiging

natürlich'

klar

tatsächlich

wirklich

also

damit

deshalb

auch

dagegen

sogar

ook

zelfs

zodat

daarom

dus

daarentegen

weil

und

aber

während

nicht / sondern

also

nur

deshalb

zum Beispiel

Ich kann nicht kommen, ....... ich krank bin.

Ich habe einen Hund .... eine Katze.

Ich habe keine Zeit, .... ich werde dir trotzdem helfen.

Wir haben alle Hunger, .... Peter nicht.

Er hat Chips gegessen ...... der Deutschstunde.

Ich bin ...... böse ....... enttäuscht.

Mein Fahrrad is kaputt, .... muss ich mit dem Bus fahren.

Ich mache gerne Sport, ..... Hcokey, Fußball und schwimmen.

Es regnet, ..... bleibe ich zu Hause.

Ich habe statt das Auto, doch ein Fahrrad gekauft.
doch = ...

1. gevolg/conclusie
2. reden/verklaring
3. tegenstelling
4. uitbreiding/opsomming

Ich habe Englisch, und sogar Deutsch!!!
sogar = .........

1. gevolg/conclusie
2. vergelijking
3. versterking
4. tegenstelling

Fraudeurs hebben de website van Dixons nagemaakt en hebben tienduizenden advertenties voor grote kortingen op Markplaats gezet, meldt de technologiewebsite Tweakers.

Marktplaats heeft de verkoper inmiddels geblokkeerd, maar de nepsite is nog in de lucht.

De fraudeurs adverteren met flinke kortingen op telefoons. Te mooi om waar te zijn, want op het moment dat mensen bestellen, kunnen zij alleen betalen via een bankoverschrijving naar een Nederlandse ING-rekening. 

Op Marktplaats verschenen vanmorgen in korte tijd tienduizenden advertenties van de nepsite. Zo werd een iPhone 6 aangeboden voor 400 euro, in plaats van de gebruikelijke 600 tot 700 euro.

opsomming

Tegenstelling

Reden

Tegenstelling

Ich gehe ins Kino, denn ich finde das toll!
denn = .......

1. reden/verklaring
2. tegenstelling
3. vergelijking
4. voorbeeld geven

In Utrecht ist viel zu tun, es gibt zum Beispiel viele verschiedene Museen.
zum Beispiel = ....

1. voorbeeld geven
2. vergelijking
3. reden/verklaring
4. uitbreiding/opsomming

Es ist verboten zu rauchen im Krankenhaus, auch auf dem Schulhof darf nicht mehr geraucht werden.
auch= ....

1. conclusie
2. hoeveelheid
3. voorbeeld
4. uitbreiding/opsomming

Bisher hat mein Bruder immer gearbeitet.
Bisher =

1. benadrukking
2. conclusie
3. tegenstelling
4. tijd

Es gibt Leute die viel verdienen, aber manche verdienen wenig
aber =

1. conclusie
2. opsomming
3. tegenstelling
4. voorbeeld

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?     Noteer de signaalwoorden in de tekst 17 op pag. 97 en geef het verband aan

Wie?      in tweetallen; je markeert de signaalwoorden (zie lijst in je handout); Noteer

                welk verband het signaalwoord legt. 

Hilfe?    Ik loop rond

Zeit?      15 Minuten
Fertig? Ga Slim Stampen: examenwoordenschat 

Pause

Hallo

Stunde 2

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  Hören und Sehen: Eindexamensite

Wie?   selbstständig

Hilfe?  Keine

Zeit?   40 Minuten

Fertig? Slim stampen Examenwoordenschat

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Guten Tag

Wie geht es euch?

aber zuerst...

Hören und sehen

www.zdf.de

Was machen diese Stunde?

• Schreiben; deine Meinung geben

Lernziele:

- Du bist imstande deine geschriebene Meinung zu äußern

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  deine Meinung geben: Aufgabe 32, 33, 34 und 35 

            auf Seiten 196-199

Wie?   selbstständig

Hilfe?  ein Wörterbuch

Zeit?   25 Minuten

Fertig? Slim stampen Examenwoordenschat

Heb ik de leerdoelen behaald?

• kan ik het verschil tussen weil en denn uitleggen en ben ik in staat om met deze woorden een zin te maken?
• kan ik het verschil tussen das en dass uitleggen en kan ik deze woorden gebruiken in een zin?
• kan ik het verschil tussen ob en oder uitleggen en kan ik deze woorden gebruiken in een zin?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit, pet/muts af
• oortjes uit
  
• mobiel in de wandtas
  
• laptop/boek/schrift/pen op tafel

Was machen diese Stunde?

• Lesefertigkeit

Lernziele:

- Je kunt uitleggen wat een samenvattingsvraag is;

- Je kunt de strategie globaal lezen toepassen;

- Je kunt de strategie nauwkeurig lezen toepassen.

aber zuerst...

Hören und sehen

www.zdf.de

Wat is een samenvattingsvraag?

en 

Hoe moet je deze gaan beantwoorden? 

 moet je...

emeen:

orienterend lezen

voorkennis activeren

globaal lezen

woordenboek gebruiken

Een samenvattingsvraag...

... is een meerkeuzevraag;

... gaat om de samenvatting van een alinea;

... wordt in het Duits gesteld;

... vraagt naar de juiste titel of de kern van de alinea;

Je moet eerst globaal en daarna nauwkeurig lezen!

Globaal lezen

- alleen de belangrijkste informatie uit de tekst halen

- Je hoeft niet elk woord te begrijpen

- het gaat om de grote lijnen

- in de eerste en laatste zin van een alinea staat vaak de belangrijkste informatie (= ELZA)!!!

Nauwkeurig lezen

Je probeert iedere zin van de passage te begrijpen

Je hebt hierbij soms een woordenboek nodig!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgaben 15 en 16 (Seite 94-96) 

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  ein Wörterbuch

Zeit?    25 Minuten

Fertig? wir besprechen die Antworte zusammen

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?   Mache Aufgaben 17 en 18  (Seite 96-98) 

Wie?   selbstständig, im Buch

Hilfe?  ein Wörterbuch

Zeit?    25 Minuten

Fertig? wir besprechen die Antworte zusammen

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!