Etiquette: De Kunst van Goed Gedrag

Etiquette: De Kunst van Goed Gedrag
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Etiquette: De Kunst van Goed Gedrag

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je verschillende situaties benoemen waarin de juiste etiquette belangrijk is.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over etiquette en waarom is het belangrijk?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 1: Begroeten
Hoe begroet je iemand op een formele manier?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 2: Tafelmanieren
Wat zijn de juiste tafelmanieren tijdens een diner?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 3: Telefoonetiquette
Hoe gedraag je je beleefd aan de telefoon?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 4: Openbare ruimtes
Hoe gedraag je je in openbare ruimtes, zoals het openbaar vervoer?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 5: Sollicitatiegesprek
Welke etiquette moet je volgen tijdens een sollicitatiegesprek?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 6: Geschenketiquette
Hoe geef je een geschenk op een juiste manier?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 7: Sociale media
Hoe gedraag je je beleefd op sociale media?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Situatie 8: Uitnodigingen
Hoe reageer je op een uitnodiging op een correcte manier?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Slide 15 - Diapositive

Week tegen Pesten [Klassikaal]

De Week tegen Pesten is een landelijk initiatief waar heel veel scholen en opleidingen aan meedoen. Landelijk gaan kinderen en jongeren, van kleuter tot MBO-studenten, aan de slag met het jaarlijkse thema. Dit jaar is dat thema: Goed voor elkaar!

De leerlingen van de basis- en middelbare scholen gaan zwerfstenen maken voor een glimlach op het gezicht van de gelukkige vinder. Wie weet ben je dat zelf wel!
Jullie gaan zelf ook aan de slag met een positief verschil maken.
Denk je eens in hoeveel impact jullie allemaal bij elkaar gaan hebben!