Programmeren + computational thinking

• Programmeren - OA
• MBO
• Studiejaar 2

Examen 

Uitleg 

Tentamen / herkansing 

To do....

Examen uitleg 

Tentamen / herkansing 

Kennis ophalen 

Kerntaak / competenties

Kerntaak D1-K1:
Verzorgt lessen, workshops en projecten programmeren gericht op kinderen in de leeftijd van het PO onderwijs. 

Competenties: 

BEGELEIDEN / MATERIALEN EN MIDDELEN INZETTEN / ANALYSEREN / PLANNEN EN ORGANISEREN / BESLISSINGEN EN ACTIVITEITEN INITIEREN / AANSTUREN / VAKDESKUNDIGHEID AANPASSEN / INSTRUCTIES EN PROCEDURES OPVOLGEN / ONDERZOEKEN / LEREN

Gewenst resultaat 

Les programmeren is voorbereid!

Les is uitgevoerd en de beoogde leerdoelen zijn behaald en ondersteuningsvragen zijn beantwoord!

Les is geëvalueerd, eventuele verbetervoorstellen zijn gedaan.  

VERY IMPORTANT

Wat moet je voor het examen inleveren?

Onderdelen

1. Volledig voorbereidingsformulier incl. evaluatie uitvoering
2.  Volledig beoordeeld en ingevuld examen
   - alle velden zijn concreet ingevuld 
   - handtekeningen 

Tentamen / herkansen 

- Tentamen voorbereide les in de klas uitvoeren

Toelichten: Doelgroep en leerdoel

Min. 20 min 

peerfeedback 

- herkansing: volledig voorbereidingsformulier voor les

PLANNING 

Kinderen leren programmeren

Waarom?

Waarom denk jij dat programmeren in het onderwijs belangrijk is?

Waarom?

 ‘Het gaat ons niet om het programmeren zelf. Taalonderwijs is ook niet bedoeld om alleen schrijvers te ‘kweken’. Rekenonderwijs is niet bedoeld om alleen nieuwe wiskundeleraren op te leiden. Met computational thinking willen we geen toekomstige programmeurs opleiden. Het gaat erom dat leerlingen logisch en gestructureerd leren te denken.’

(Angevaare, s.d.)

Wat is de betekenis van Computationeel Denken?

1. Het oplossen van problemen door middel van experimenten
2. Het oplossen van problemen door middel van intuïtie
3. Het oplossen van problemen door middel van logisch nadenken
4. Het maken van een computerprogramma

Twijfel je nog steeds of dit iets is voor jou? Weet dan, dat mensen als Bill Gates, Mark Zuckerberg en Steve Jobs deze stap toejuichen!

Steve Jobs zei ooit: "Iedereen zou moeten leren om te programmeren, want zo kun je leren hoe je moet denken."

Wat is een algoritme?

1. Een variabele
2. Een wiskundige formule
3. Een natuurlijke taal
4. Een reeks stappen om tot een einddoel te komen

Wie bepaalt het algoritme?

Hoe wordt jouw algoritme in het dagelijkse leven gecreëerd?

Wat is ChatGPT?

1. Een software applicatie voor het versturen van berichten
2. Een digitaal programma die gebruikers helpt met hun vragen
3. Een online platform voor gaming
4. Een programma voor online voetbalwedstrijden

Wat is de betekenis van kunstmatige intelligentie?

1. Het vermogen van machines om te denken en te leren
2. Het is de vermogen van computers om te communiceren met mensen
3. Het is de vermogen van computers om taken te voltooien door middel van kunstmatig verkregen kennis
4. Het vermogen van mensen om computers te besturen

Waar wordt Artificial Intelligence online gebruikt?

1. Webbrowsers
2. Sociale media
3. Zoekmachines
4. Chatbots

www.zapp.nl

Is AI hetzelfde als een algoritme?

1. Ja
2. Nee

Geef deze online les een cijfer