Lezen hoofdstuk paragraaf 1 en 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

LESDOELEN

• Het doel van de schrijver kunnen aangeven
• Onderscheid kunnen maken tussen een uiteenzettende beschouwende tekst en een betogende tekst
• Een vergelijking met andere teksten tussen tekstdelen kunnen maken

LESOPBOUW

• Nakijken opdracht 17 van bladzijde 168
• Uitleg paragraaf 1 van bladzijde 11 en 12
• Maken: opdracht 1 van bladzijde 13

SCHRIJFDOELEN

1. Amuseren (verhalen, gedichten, romans, strips0
2. Informeren (gebruiksaanwijizing, uiteenzetting, nieuwsbericht)
3. Opiniëren (beschouwing, recensie, essay)
4. Overtuigen (betoog, ingezonden brief, column)
5. Activeren reclamefolder, advertentie, flyer)

TEKSTSTRUCTUREN

1. Argumentatiestructuur
2. Aspectenstructuur
3. Probleem/oplossingstructuur
4. Verklaringstructuur
5. Verleden/heden/(toekomst)structuur
6. Voor- en nadelenstructuur
7. Vraag/antwoordstructuur

Argumentatiestructuur

Inleiding:

• stelling (standpunt)

Middenstuk:

• argumenten voor de stelling
• tegenargument met weerlegging

Slot:

• herhaling stelling

Aspectenstructuur

Inleiding:

• onderwerp

 Middenstuk:

• diverse aspecten van het onderwerp

Slot:

• samenvatting

Probleem/oplossingstructuur

Inleiding:

• probleem

Middenstuk:

• gevolgen (waarom is het een probleem)
• oorzaken
• oplossingen

Slot:

• de beste oplossing/samenvatting/aanbeveling

Verklaringstructuur

Inleiding:

• bepaald verschijnsel

 Middenstuk:

• kenmerken/voorbeelden
• verklaringen/oorzaken/redenen

Slot:

• samenvatting

Verleden/heden/(toekomst)structuur

Inleiding:

• onderwerp

 Middenstuk:

• situatie vroeger
• situatie nu

Slot:

• conclusie of situatie in de toekomst

Voor- en nadelenstructuur

Inleiding:

• vraag of stelling

 Middenstuk:

• voor- en nadelen

Slot:

• afweging/conclusie

Vraag/antwoordstructuur

Inleiding:

• vraag

 Middenstuk:

• antwoord(en)

Slot:

• samenvatting of conclusie

Maken

bladzijde 13 opdracht 1