Agressie in de zorg: Omgaan met moeilijk gedrag
1 / 13
La durée de la leçon est: 13 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Start de les met het bespreken van het leerdoel.
Wat weet je al over agressie in de zorg?
Slide 3 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat deed de assistent goed?
Slide 5 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Leg uit wat agressie in de zorg betekent en waarom het een probleem is.
Slide 7 - Diapositive
Beschrijf de mogelijke oorzaken van agressie in de zorg, en welke factoren kunnen bijdragen aan het ontstaan van agressie.
Slide 8 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Geef concrete tips over hoe zorgverleners kunnen omgaan met agressie in de zorg, en leg uit waarom deze technieken effectief kunnen zijn.
Slide 10 - Diapositive
Organiseer een simulatie-oefening waarin de leerlingen kunnen oefenen met het omgaan met agressie in de zorg. Stimuleer de leerlingen om feedback te geven en te ontvangen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Question ouverte
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Question ouverte
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
