Les 23 - ruimte

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag

• Korte herhaling o.a. d.m.v. het bespreken huiswerk les 22 - tijd (fictie)
• Les 23 - ruimte (fictie)

Doel: je leert hoe een schrijver spanning creëert met ruimtebeschrijvingen

Les 22 - tijd

W

at is er blijven hangen?

Wat is 'chronologisch'?

1. Van begin tot eind
2. Beginnen in het midden
3. Beginnen aan het einde
4. Zonder flashback/flashforward

De vertelde tijd is....

1. Hoelang je erover doet om het boek uit te lezen
2. Het aantal bladzijden/zinnen
3. De tijd die in het verhaal verstrijkt
4. Wanneer de tijd versneld wordt

Huiswerk 

Boek blz. 93 vraag 5 t/m 9

Ik geef beurten, dan geef je het antwoord op die vraag. 

hst 23 Ruimte

Het verhaal speelt zich ergens af....

Dit noem je de verhaalomgeving


Dit kan een echte plek zijn maar de plek kan ook verzonnen zijn

Ruimte =

Alle omschrijvingen van de omgeving 

voorwerpen (de overkokende pan)

geluiden (het geblaf van een hond)

weer en seizoenen (grijze luchten)

tijdperken (de gouden eeuw, een verre toekomst)

culturen (dampende Surinaamse roti)

Waarom ruimtebeschrijvingen?

• spanning creëren
  
• functioneel
  
• sfeer scheppen
  
• benadrukken bepaalde gebeurtenissen
  
• contrasteren
  

Hoe zou jij de ruimte in het filmpje omschrijven?

Omschrijf de ruimte op dit plaatje

Kijk eens om je heen. Maak een ruimtebeschrijving van jouw ruimte. Gebruik ongeveer 3 zinnen.

Kortom

Een schrijver kan spanning creëren door functionele ruimtebeschrijvingen.

Het is net alsof je er zelf bij bent!
 

Bedankt!