‹Revenir à la recherche

Les 3- Gesprekstechnieken/openen van een gesprek

Les 3- Gesprekstechnieken/openen van een gesprek
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Les 3- Gesprekstechnieken/openen van een gesprek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud
  • Terugblik vorige les
  • Leerdoelen
  • Voorkennis
  • Theorie
  • Casusbespreking
  • Rollenspel
  • Evaluatie
  • Huiswerk 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les
Quizz         

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
De student
  • vertelt wat de verschillende gesprekstechnieken zijn en wanneer je die inzet
  • benoemt hoe je een gesprek moet openen
  • past de basisregels bij het openen/starten van een gesprek toe

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn gesprekstechnieken?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zijn gesprekstechnieken belangrijk voor verpleegkundigen?

Slide 6 - Question ouverte

Gesprekstechnieken zijn belangrijk voor verpleegkundigen omdat ze helpen bij de communicatie met patiënten. Zo begrijpen ze wat de zorgvrager nodig heeft, kunnen ze zorg op maat bieden en bouwen ze een fijne relatie op met de patiënt.
Theorie

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie
     Kop-romp-staart

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casusbespreking
  • Maak groepjes van 3-4 personen
  • Verdeel de casussen over de groepjes
  • Bespreek en identificeer welke  gesprekstechnieken je kunt toepassen en hoe je het gesprek kunt openen
  • Presenteer je bevindingen kort aan de klas

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rollenspel
  • Iedere groep voert een rollenspel uit op basis van de eerdere casus
  • 1 student speelt zorgvrager, 1 zorgverlener, 3e (4e) speelt observant
  • Na afloop bespreken wat goed ging en waar verbetering mogelijk is
  • Klassikale terugkoppeling

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Zijn er nog vragen over de lesstof?
  • Individueel vul je het reflectieformulier in en upload deze in de inlevermap op It's Learning
  • Tips en tops over deze les

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
Kijk hiervoor in de planning op It's Learning: Module 2 les 3


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Les 3- Gesprekstechnieken/openen van een gesprek

- Leçon avec 14 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Les 3- Gesprekstechnieken/openen van een gesprek

- Leçon avec 34 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Lesplan les 3: Gesprekstechnieken en Openingsgesprekken

- Leçon avec 13 diapositives

Les 5- Gesprekstechnieken/samenvatten en doorvragen

- Leçon avec 21 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Les 4 - Gesprekstechnieken/actief luisteren

- Leçon avec 12 diapositives
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

M8.3 Exam preparation at the airport les 2

- Leçon avec 16 diapositives
LuchtvaartdienstverleningMBOStudiejaar 3

W5B gesprekstechnieken

- Leçon avec 10 diapositives
BeroepsgerichtMBOStudiejaar 2

W5B gesprekstechnieken

- Leçon avec 10 diapositives
BeroepsgerichtMBOStudiejaar 2