Mentorles Avondklok /Meningsvorming

Goedemorgen
Mentorles over Avondklok en de Avondklokrellen
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 25 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen
Mentorles over Avondklok en de Avondklokrellen

Slide 1 - Diapositive

Ik vind dit van de Avondklok

Slide 2 - Carte mentale

3

Slide 3 - Vidéo

Waarom is er een avondklok volgens het filmpje?

Slide 4 - Question ouverte

Wanneer was de laatste avondklok?

A
Tijdens de middeleeuwen
B
Tijdens de eerste wereldoorlog
C
Tijdens de tweede wereldoorlog
D
Tijdens de koude oorlog

Slide 5 - Quiz

Wat zijn de drie redenen waarom je tijdens een avondklok naar buiten mag volgens het filmpje?

Slide 6 - Question ouverte

Vind jij de avondklok een goed idee?
Ja, hierdoor verspreidt het virus minder snel.
Nee, ik bepaal zelf wel wat ik 's avonds doe.
Anders, namelijk...

Slide 7 - Sondage

Wat zou een argument (reden) zijn om vóór een avondklok te zijn?

Slide 8 - Question ouverte

Wat zou een argument (reden) zijn om tégen de avondklok te zijn?

Slide 9 - Question ouverte

Wat is belangrijker?
De gezondheid van een hele bevolking of de vrijheid (om te gaan en staan waar je wil) van een hele bevolking?
Gezondheid
Vrijheid

Slide 10 - Sondage

Slide 11 - Vidéo

De relschoppers kwamen naar de stad omdat ze het niet eens waren met de avondklok.
Ik vind de rellen......., omdat........

Slide 12 - Question ouverte

Welke kritische vraag/vragen zou je willen stellen aan een relschopper?

Slide 13 - Question ouverte

Wat zou je de politie en andere hulpverleners willen zeggen?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe voel jij je op dit moment?
A
B
C
D

Slide 15 - Quiz

Dank je wel voor je mening
Als je ergens over wilt praten laat het me dan weten.

Slide 16 - Diapositive