MM GS 2.1 en 2.2

Een groot rijk met meerdere werelddelen noemen we een....
1 / 14
suivant
Slide 1: Question ouverte
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs.

Éléments de cette leçon

Een groot rijk met meerdere werelddelen noemen we een....

Slide 1 - Question ouverte

Zet deze drie begrippen
/periodes op de juiste volgorde.
Republiek
Keizerrijk
Koningkrijk

Slide 2 - Question de remorquage

In de republiek was er geen vorst. Wie bestuurde het rijk? De....

Slide 3 - Question ouverte

Wie zaten er in de senaat?
A
Rijke en vaak oude mensen
B
Vrouwen en mannen van elke stand
C
vrouwen en mannen die rijk waren
D
Legeraanvoerders

Slide 4 - Quiz

Wat moesten overmeesterde gebieden afstaan aan de Romeinen?

Slide 5 - Question ouverte

Hiermee wilden Romeinse keizers het volk laten zien welke volkeren zij hadden verslagen en hoeveel rijkdommen zij hadden buitgemaakt:
A
Een tentoonstelling
B
Theatervoorstellingen
C
Brood en spelen
D
Triomftochten

Slide 6 - Quiz

wat is er hier op de achtergrond te zien? een....

Slide 7 - Question ouverte


Wat was Spartacus?
A
Een keizer
B
Een belangrijk lid van het senaat
C
Een gladiator
D
Een legeraanvoerder

Slide 8 - Quiz

In Griekenland ontstond nijverheid (ambachten). Welk beroep hoort bij nijverheid (ambachten)?




A
Visser
B
Boer
C
Soldaat
D
Timmerman

Slide 9 - Quiz

Is dit Grieks of Romeins?
A
Grieks
B
Romeins

Slide 10 - Quiz

hoe kan het dat er in het Romeins Rijk een multiculturele samenleving was?
A
iedereen was Romeins
B
Uit het Romeins Rijk waren veel landen en culturen betrokken
C
leefden mensen met dezelfde achtergrond
D
iedereen had dezelfde cultuur.

Slide 11 - Quiz

Grieks of Romeins?
A
Grieks
B
Romeins

Slide 12 - Quiz

wat was geen voordeel om een Romeinse burger te worden?
A
Je kreeg gelijke rechten
B
er kwamen nieuwe uitvindingen
C
je moest belasting betalen
D
er was veiligheid

Slide 13 - Quiz

Grieks of Romeins?
A
Grieks
B
Romeins

Slide 14 - Quiz