HNL -4.2 De Romeinse samenleving

4.2 De Romeinse samenleving
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

4.2 De Romeinse samenleving

Slide 1 - Diapositive

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je antwoord geven op de vraag:
hoe en waarom de Romeinse economie bloeide? 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Verwoesting van de stad Pompeï in 79 na Chr. door uitbarsting Vesuvius

Slide 4 - Diapositive

Pompei

Slide 5 - Diapositive

Pompei

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Villa in Pompei

Slide 8 - Diapositive

Muurschildering in Pompei

Slide 9 - Diapositive

Actueel nieuws deze maand!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

De economie van het rijk (blz 72)
Door de ontdekking van Pompeï weten we veel over het leven in een Romeinse stad.

Romeinse economie bestond uit:
 - landbouw 
- productie in nijverheid
- handel tussen steden en met alle delen van het rijk.

Pax Romana: zorgde voor de bloeiende economie door wegen en munten


Slide 12 - Diapositive

Groot wegennet 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je antwoord geven op de vraag:
Welke sociale verschillen waren er in het rijk?

Slide 15 - Diapositive

Sociale Verschillen (blz 73)
Groot verschil tussen rijk en arm, vooral in Rome

Rome (1 miljoen inwoners)
- arme boeren trokken naar de stad en werden proletariaat (bezitloze armen)
- 25% had te weinig geld om te leven
- grond was de belangrijkste bron van welvaart: daar werkten boeren en slaven

Slide 16 - Diapositive


Rijkdom (blz 73)


  • In Rome lieten de rijken graag hun rijkdom zien aan anderen

  • Grote luxe villa's met zwembaden
  • Mooie kleding 
  • Rondbrengen in een draagstoel

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo


Armoede (blz 73)

  • De meeste waren arm
  • Ook boeren, die landbouwgrond door oorlogen waren kwijtgeraakt
  • Woning:  appartement, vergelijkbaar met een flat
  • Erg vies 
  • Onhygiënisch want geen riool 
  • Proletariaat: alleen kinderen als bezit
  • Slaven waren erg belangrijk

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo


Brood en spelen (blz 73)

  • Om de Romeinse bevolking te vreden te houden zorgden de Romeinse keizers voor 'brood en spelen'
  • Colosseum werden o.a. toneelstukken opgevoerd, dierengevechten en gladiatorengevechten gehouden

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Wat betekent proletariër?

A
Zij die enkel kinderen bezitten
B
Zij die geen huis bezitten
C
Zij die geen werk hebben
D
Zij die enkel hun eigen kleren bezitten

Slide 23 - Quiz

"Ave caesar, morituri te salutant"
Wie zeiden dit?
A
De boeren, voor ze naar het land gingen
B
Soldaten, voordat ze de oorlog in gingen
C
Slaven, voordat ze verkocht werden
D
Gladiatoren, voordat ze het gevecht aangingen

Slide 24 - Quiz

Wat betekent dat eigenlijk:
"Ave caesar, morituri te salutant"
A
Vaarwel keizer, zij die komen kijken hebben het wel weer gezien
B
Vaarwel keizer, zij die komen eten, hebben honger
C
Vaarwel keizer, zij die gaan sterven groeten u
D
Vaarwel keizer, zij die gevangen zijn zullen vechten

Slide 25 - Quiz

Waarom gaven de Romeinse keizers de bevolking 'brood en spelen'?

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Vidéo

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je antwoord geven op de vraag:
welke plaats slaven hadden in de Romeinse samenleving?

Slide 28 - Diapositive

Veel slaven (blz 74
  • 10% van de inwoners was slaaf in het Romeinse rijk.
  • 30% van de inwoners van de stad Rome was slaaf.
  • veruit de meeste slaven werden behandeld als beesten en moesten zwaar werk doen.
  • een kleine groep slaven mocht werken voor de rijken of werden leraar, boekhouder en andere betere banen.

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Vidéo

Aan de slag!

Maak opdrachten 1 t/m 9 (8 niet) van 4.2

Slide 32 - Diapositive