Studiedag 1 december 2021

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Goedemiddag collega! Hoe voel je je? Zoek een plaatje. (+1 voor memes)

Formatief evalueren:

1. Kort de theorie + de afspraken op het Amsfort (stroomschema, yay!)

2. Open vraag: noem een recent formatief moment waar je heel tevreden over was en waarom.

3. Checklijst formatief evalueren 

4. Rondvraag: behoeftes

Doelen van deze middag:

1. Opfrissen kennis formatief evalueren 

2. Opfrissen afspraken op het Amsfort College

3. Formuleren succeservaringen, behoeftes

Om mee te beginnen: wat is de juiste volgorde van het formatieve proces? Maak de schuifpuzzel.

Reacties analyseren + regelmatig vastleggen

Reacties ontlokken

Vervolgstap formuleren (feed-forward)

Resultaten bespreken (feedback)

Doel formuleren + uitleg (feed-up)

1

2

3

4

5

Welke van deze stellingen over formatief evalueren is WAAR?

1. Formatief evalueren is hetzelfde als lesgeven zonder cijfers.
2. Het leerproces van de leerling is belangrijker dan de instrumenten die je inzet.
3. Formatief werken is arbeidsintensief omdat je alle leerlingen individueel feedback moet geven.
4. Formatief evalueren is in feite feedback geven. Hoe meer feedback, hoe beter.

Onthoud:

Reflectie aanleren is belangrijker dan dat lettertje. 

Succeservaring

Bespreek met je duopartner/groepje een formatieve opdracht waar je zelf erg tevreden over bent. Bespreek:

- de voorbereiding op de formatieve opdracht

- de inhoud 

- de feedback die jij kreeg

- de feedback die je teruggaf

- de vervolgstappen die je hebt geformuleerd voor jezelf

Behoeftes: zet hieronder waar je graag met mij verder over wilt praten of waar je nog meer informatie of ondersteuning bij zou willen krijgen.