Paradigma's verkennen H9

Paradigma's verkennen H9
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Paradigma's verkennen H9

Slide 1 - Diapositive

Paragraaf 9.1: Inleiding

❏ Ik kan een omschrijving geven van het begrip ‘paradigma’ en kan dit herkennen in en toepassen op een (zelfgekozen) bron.
❏ Ik kan een omschrijving geven van de rol van een paradigma in sociaalwetenschappelijk onderzoek











Slide 2 - Diapositive

Wat doen we met opvattingen?
van onszelf
en
van anderen?

Slide 3 - Diapositive

Hoe komt het?
Wat is er aan de hand?

Hoe moet het aangepast/opgelost worden?

Slide 4 - Diapositive

Paragraaf 9.2: Rationele-actor paradigma

❏Ik kan een omschrijving geven van het ‘rationele-actor paradigma’ en kan dit herkennen in en toepassen op een (zelfgekozen) bron.
❏ Ik kan de drie belangrijkste aannames van het rationele-actor paradigma noemen, omschrijven, herkennen in en toepassen op een (zelfgekozen) bron.
❏ Ik kan een omschrijving geven van de historie van het rationele-actor paradigma en kan hierbij gebruik maken van een omschrijving van de denkbeelden van Adam Smith.
❏ Ik kan een voorbeeld geven van een theorie dat past binnen het rationele-actor paradigma.
❏ Ik kan omschrijven hoe het hoofdconcept ‘verandering’ kan worden onderzocht met behulp van het rationele-actor paradigma.

Slide 5 - Diapositive

2

Slide 6 - Vidéo

.
.
.
.
.
.
Bedenk een andere manier waarop opleidingshomogamie verklaard kan worden.

Slide 7 - Diapositive

Wat geleerd?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 7 en opdracht 10
❏ Ik kan een omschrijving geven van de historie van het rationele-actor paradigma en kan hierbij gebruik maken van een omschrijving van de denkbeelden van Adam Smith.
The invisible hand.
❏ Ik kan een voorbeeld geven van een theorie dat past binnen het rationele-actor paradigma.
❏ Ik kan omschrijven hoe het hoofdconcept ‘verandering’ kan worden onderzocht met behulp van het rationele-actor paradigma.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Lien

Paragraaf 9.3: Conflict-paradigma
❏ Ik kan een omschrijving geven van het ‘conflict-paradigma’ en kan dit herkennen in en toepassen op een (zelfgekozen) bron.
❏ Ik kan de vier belangrijkste aannames van het conflict-paradigma noemen, omschrijven, herkennen in en toepassen op een (zelfgekozen) bron.
❏ Ik kan een omschrijving geven van de historie van het conflict-paradigma en kan hierbij gebruik maken van een omschrijving van de denkbeelden van Karl Marx.
❏ Ik kan een voorbeeld geven van een theorie dat past binnen het conflict-paradigma.
❏ Ik kan omschrijven hoe de hoofdconcepten ‘verandering’ en ‘verhouding’ kunnen worden onderzocht met behulp van het conflict-paradigma.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive