Paradigma's

Wat gaan we doen vandaag?
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen vandaag?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De paradigma's !!!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat
zie 
jij?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paradigma’s
Theorieën kunnen gegroepeerd worden rond een beperkt aantal theoretische tradities.

De hoofdconcepten en kernconcepten kunnen in verschillende paradigma’s een andere betekenis hebben. We gaan bijvoorbeeld kijken naar macht en gezag, maar ook naar socialisatie en binding. De vier te onderscheiden theoretische tradities hebben een lange geschiedenis en werken door in de moderne sociale wetenschap. 

De vier tradities staan niet per se haaks op elkaar, maar vullen elkaar ook vaak aan. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Actoren versus Structuur
Een actor-paradigma herken je als een maatschappelijk verschijnsel wordt verklaard door alsof het gedrag van actoren de inrichting van de samenleving bepaalt: individueel gedrag bepaalt structuur. Voorbeeld: waarom is er criminaliteit? Omdat sommige individuen daar meer voordeel in zien dan zich aan de wet te houden. Gedrag van actoren zorgt voor een maatschappelijk verschijnsel.

Een structuur-paradigma herken je als een maatschappelijk verschijnsel wordt verklaard alsof de inrichting van de samenleving het gedrag van actoren bepaalt: structuur bepaalt individueel gedrag. Voorbeeld: waarom is er criminaliteit? Omdat door machtsverschillen in de samenleving de machthebbers hebben bepaald wat wel en wat niet legaal is. Structuur bepaalt gedrag.



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Consensus versus Conflict
Ordesociologen zien consensus als basis van de samenleving. Zij richten zich op een stabiele toestand in de samenleving, overeenstemming. 

Sommige wetenschappers zijn van mening dat conflicten de achterliggende basis zijn van een samenleving. Zij worden ook wel conflictsociologen genoemd.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rationele actor paradigma
Actor - conflict 
Mensen streven naar nutsmaximalisatie 
Mensen zijn in staat om belangen af te wegen
Het is een economische visie (kapitalisme)

Criminaliteit: rationele keuzetheorie mensen maken een bewuste keuze om crimineel gedrag te vertonen, een kosten-baten analyse dus. Levert het meer op dan dat het kost? Doen dan!

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaalconstructivisme - paradigma
Actor - consensus
Analyseert interacties en hun betekenis. Zo probeert de processen te begrijpen die mensen ertoe aanzetten deel uit te maken van een samenleving.  Met andere woorden, het bestudeert sociale activiteiten en zelfcreatie. Wat betekent iets? Voorbeeld: liftgebaar, knikken, wijsvinger naar slaap brengen, boer laten na eten in China. De context is dus belangrijk.
Gedrag van mensen wordt bepaald door hoe mensen de werkelijkheid zien
Constructen = denkbeelden. Differentiële associatietheorie bij criminaliteit.

Criminaliteit: etiketteringstheorie mensen krijgen label opgeplakt en gaan zich daar naar gedragen

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Conflict paradigma
Structuur - conflict

Conflict leidt tot verandering
Ongelijkheid, vooral in bezit en macht, is uitgangspunt.

Criminaliteit: structurele deviantie theorie
Structuren in de samenleving zijn in het voordeel van  de machthebbers  

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Functionalisme - paradigma
Structuur - consensus

Samenleving is een geheel en elk onderdeel (groep) heeft een functie. Metafoor: lichaam met organen
Focus: hoe blijft samenleving stabiel. Ook ongelijkheid heeft een functie.
Criminaliteit: bindingstheorie, bindingen remmen criminaliteit

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar hoort
het rationele actor
paradigma?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 12 - Quiz

De focus ligt op 'conflict'; men is van mening dat conflicten horen bij de samenleving zoals conflicten tussen arm en rijk, of tussen religies, of tussen ouders en kinderen. De basis is 'strijd'. 
Wat is het rationele-actor paradigma?
A
Actoren kiezen ervoor om hun eigen belang zo veel mogelijk na te streven
B
De nadruk word gelegd op de structuren in de samenleving en beschouwd de samenleving als een geheel
C
Gedrag van mensen word vooral bepaald door hoe mensen de werkelijkheid zien
D
Ongelijkheid word gezien als motor in de samenleving, conflicten leiden tot noodzakelijke veranderingen

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het sociaal-constructivisme paradigma?
A
Ongelijkheid word gezien als motor in de samenleving, conflicten leiden tot noodzakelijke
B
De nadruk word gelegd op de structuren in de samenleving en beschouwd de samenleving als een geheel
C
Gedrag van mensen word vooral bepaald door hoe mensen de werkelijkheid zien
D
Actoren kiezen ervoor om hun eigen belang zo veel mogelijk na te streven

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het conflict paradigma?
A
Ongelijkheid word gezien als motor in de samenleving, conflicten leiden tot noodzakelijke
B
Actoren kiezen ervoor om hun eigen belang zo veel mogelijk na te streven
C
De nadruk word gelegd op de structuren in de samenleving en beschouwd de samenleving als een geheel
D
Gedrag van mensen word vooral bepaald door hoe mensen de werkelijkheid zien

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het functionalisme paradigma?
A
Gedrag van mensen word vooral bepaald door hoe mensen de werkelijkheid zien
B
Ongelijkheid word gezien als motor in de samenleving, conflicten leiden tot noodzakelijke
C
Actoren kiezen ervoor om hun eigen belang zo veel mogelijk na te streven
D
De nadruk word gelegd op de structuren in de samenleving en beschouwd de samenleving als een geheel

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
4:00
Probeer onderstaande afbeelding uit je hoofd te leren.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee dimensies horen bij het het functionalisme-paradigma?
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee dimensies horen bij het conflict-paradigma?
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke dimensie?
Er is strijd over van alles en nog wat
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke dimensie?
Uitgangspunt is een samenleving waar een stabiele evenwichtige situatie wordt nagestreefd
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee dimensies horen bij het sociaalconstructivisme-paradigma?
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee dimensies horen bij de rationele-actor paradigma?
A
Structuur
B
Actor
C
Conflict
D
Consensus

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke paradigma's vallen op de dimensie actor-structuur aan de actor zijde?
A
functionalisme en rationele actor paradigma
B
rationele actor en sociaal constructivisme paradigma
C
functionalisme en conflict paradigma
D
conflict paradigma en rationele actor paradigma

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk paradigma herken
je vanuit de binding die
de mensen op de foto
met elkaar hebben?
A
functionalisme
B
conflict
C
sociaalconstructivisme
D
rationele actor

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk paradigma herken
je vanuit de binding die
de mensen op de foto
met elkaar hebben?
A
functionalisme
B
conflict
C
sociaal constructivisme
D
rationele actor

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de uitspraak naar het juiste paradigma.
Functionalisme- paradigma
Conflict- paradigma
Sociaalconstructivisme- paradigma
Rationele-actor- paradigma
Het is een probleem dat de hoge economische klasse anderen waarden en belangen heeft dan de lage economische klasse.
Er kunnen conflicten ontstaan op het moment dat premier Rutte zal opstappen en zijn functie tijdelijk niet vervuld wordt omdat de harmonie even uit evenwicht is.
De rijke man komt in conflict met de armere vrouw, omdat de vrouw vindt dat de man zijn geld meer moet besteden aan dingen waar anderen ook van profiteren.
"Ik vind het leerzaam om te horen hoe anderen naar conflicten kijken en hoe ze weer tot samenwerken komen".

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

functionalisme-paradigma
conflict-paradigma
rationele actor paradigma
Karl-Marx zag een toenemende
ongelijkheid ontstaan tussen de
bezittende- en de
niet-bezittende klasse
organische solidariteit die is 
gebaseerd op onderscheid 
en een verdere arbeidsdeling
mensen kunnen in toenemende mate 
het proces beheersen 
om eigen doelen te behalen, 
bijv bijhouden bucketlists
vervreemding

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

A: functionalisme-paradigma
Conflict en actoren
Consensus en actoren
Conflict en structuur
Structuur en consensus
B:  sociaalconstructivisme-paradigma
C: conflict-paradigma
D: rationele actor-paradigma

Slide 29 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 27, 28 en 29 uit je werkboek, vanaf blz. 146. Samenwerken mag!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions