4. 11 sept: inleiding, kern, slot, les 4 + boeken uitdelen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Communiceren doe je samen 2

Welkom vwo4

Op tafel:

Map/schrift, pen, oefenboek

• Jas uit en over je stoel.
  
• Telefoon in je tas.
• Tas op de grond.

Communiceren doe je samen 2

• Huiswerk bespreken
• Start maken met les 4 
• Uitleg huiswerkopdrachten
• Start maken met leesboek

Vandaag woensdag 11 september:

Communiceren doe je samen 2

Opdracht 11 bespreken

• Geef je schrift aan je buur. 
• Lees de tekst van jouw buur. 

Ieder geeft één top en één tip. 

• Wat doet jouw buur al goed (top)? 
• Wat kan jouw buur beter doen (tip)? Kun je iets aanwijzen?

Leerdoelen van deze les (H4)

1. Ik ken de functies van de inleiding, kern en het slot in een tekst.
2. Ik kan zelf een tekst indelen in inleiding, kern en slot. 

Communiceren doe je samen 2

Les 4: Inleiding, kern, slot 

Tekst

Hoe ziet de opbouw van een tekst eruit?

Kijk en schrijf mee. Maak aantekeningen!

Titel + Inleiding

• Aandacht trekken door:  
•    - anekdote
•    - opvallende stelling of mening
•    - actuele gebeurtenis
•    - het voordeel voor de lezer

• kennismaking met het onderwerp
• richting geven aan de tekstopbouw
• idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk

Slot

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk

• uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
• uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
• overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot

• de afronding
•  terugblik op inleiding en de kern
• krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
• vaak de hoofdgedachte

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Communiceren doe je samen 2

Aan de slag

Oefenboek pagina 42

Maak opdracht 2a, 2c, 2d

Communiceren doe je samen 2

Communiceren doe je samen 2

Huiswerkopdracht: schrijfopdracht + opdrachten uit boek

Meenemen op papier woensdag 18 september (dinsdag 17 september valt de les uit)

Huiswerkopdrachten oefenboek >> Hoofdstuk 4, opdracht 3 en 4. 

Schrijfopdracht >>>

Schrijfopdracht

Schrijf een inleiding bij de tekst. 

1. Kies één van de manieren om de aandacht te trekken van de lezer.

2. Introduceer het onderwerp in zes tot acht zinnen.

Schrijf de tekst op papier. 

Schrijf een inleiding bij de tekst.

Schrijf zes tot acht zinnen. 

Neem op papier mee naar de les.

Communiceren doe je samen 2

Periode 1:

De wandelaar van Adriaan van Dis

Bij PTO 1 schrijf je een opdracht over dit boek.

Vul de leesplanning in. 

Leesboek 

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Titel + Inleiding
- Aandacht trekken door:  
   - anekdote
   - opvallende stelling of          mening
   - actuele gebeurtenis
   - het voordeel voor de            lezer

- kennismaking met het onderwerp
- richting geven aan de tekstopbouw
- idee geven van het genre (tekstsoort/-doel)

Tekst

Middenstuk
- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen
- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's
- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Slot
- de afronding
 - terugblik op inleiding en de kern
- krachtiger maken van strekking of boodschap (of een uitsmijter) 
- vaak de hoofdgedachte

Vraag: Zit dit al in je hoofd?