Les 2 -4 havo - periode 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Na 2 minuten...

• Tas op de grond
• Boeken op tafel
• Aantekeningenschrift op tafel
• Telefoon in tas of telefoontas
• Stilte

Aardrijkskunde

Met een nieuwsgierige blik de wereld om je heen bekijken!

Opdracht: atlas vlot gebruiken

Klein Geoquizje

• Wat? In tweetallen. 
• Hoe? Iedereen nummert in aantekeningenschrift nummers 1 t/m 5onder elkaar.  De vragen komen langs op de dia´s.
• Hulpmiddel: Grote Bosatlas. Elke vraag komt 1 keer langs.

Vraag 1: Hoeveel landen moet je minimaal doorkruisen om over land van Tunesie naar Kenia te reizen? De eindbestemming telt ook mee.

Vraag 2: Welk landschap komt op het Zuidelijk Halfrond niet voor? Kies uit: Tropisch Regenwoud, Savanne, Hooggebergtevegetatie, Taiga

Vraag 3: Welk van de onderstaande landen heeft de meeste buurlanden?  

- China

- Rusland

- Zwitserland

- VS

Vraag 4: Bij welk van de onderstaande natuurrampen vielen de meeste slachtoffers?

- Zhumadian, China (1975)

- Aceh, Indonesie (2010)

- Bhola, Bangladesh (1970)

- Kanto, Japan (1923)

Vraag 5: Dalmatiers komen oorspronkelijk uit het gebied Dalmatie. Bij welk land hoort deze streek?

- Kroatie

- Italie

- Slovenie

- Roemenie 

Bespreken

Vraag 1: Hoeveel landen moet je minimaal doorkruisen om over land van Tunesie naar Kenia te reizen? De eindbestemming telt ook mee. 

•  4: Libie, sudan, Ethiopie (of Zuid-Sudan) + Kenia

Vraag 2: Welk landschap komt op het Zuidelijk Halfrond niet voor? Kies uit: Tropisch Regenwoud, Savanne, Hooggebergtevegetatie, Noordelijke naaldwouden

• Noordelijke Naaldwouden komen we als landschapszone helemaal niet terug in het Zuidelijk Halfrond

Vraag 3: Welk van de onderstaande landen heeft de meeste buurlanden?  

- Rusland

- China

- Zwitserland

- VS

China spant de kroon met 16 buurlanden

Rusland 14

Vraag 4: Bij welk van de onderstaande natuurrampen vielen de meeste slachtoffers?

Bhola, Bangladesh

Vraag 5: Dalmatiers komen oorspronkelijk uit het gebied Dalmatie. Bij welk land hoort deze streek?

- Kroatie

- Italie

- Slovenie

- Roemenie 

Startopdracht

• Wat?  Maken stencil startopdracht
• Klaar? Doornemen boek

Bespreken startopdracht

Wat beeld deze kaart af?

De wereldkaart gebaseerd op welvaart (2015)

Wat wil de maker van deze cartoon ons vertellen?

Wat is de centrale boodschap?

Huiswerk bespreken: 

H1 Introductie Opdr. 1,2,3,4,6

Programma:

1.Patronen: economische wereldkaart

2. Patronen: bevolkingsspreiding

3. Patronen: de culturele wereldkaart

4. samenhang: ontwikkeling en economie

5. Samenhang: ontwikkeling en bevolkingsgroei

6. Samenhang: ontwikkeling en verstedelijking

7. Grens tussen arm en rijk

8. Relaties: handel en investeringen

9. Relaties: bevolking en migratie

H1. Wereld: wereldbeeld

§1.1

• Op welke manieren kan je landen met elkaar vergelijken, en welke indicatoren gebruiken we daarvoor?

• Welke verklaringen zijn er te geven voor de ongelijke welvaartsverdeling in de wereld?

Vervolg §1.1

Meten Welzijn

HDI/VN-welzijnsindex

• Inkomen
• Alfabetiseringsgraad (het aandeel van een bevolkingsgroep dat kan lezen of schrijven)
• Levensverwachting

VN-welzijnsindex (HDI)

BNP + levensverwachting en analfabestisme

Hoe meet je welzijn?

Levensomstandigheden mensen

• Waar let je dan op?

• inkomen, analfabetisering, levensverwachting

• Levensverwachting = gemiddeld aantal jaren dat een pasgeboren baby kan verwachten te leven

Levensverwachting

Alfabetiseringsgraad

Waardoor wordt welzijn sterk bepaald?

Benoem twee factoren

Bepalende factoren welzijn

• Schoon drinkwater

• Onderwijs

• Gezondsheidszorg

• Voedselsituatie

• Beschikbaarheid telefoon en computer

Samenhang: welvaart en welzijn

Economische wereldkaart

Wat is regionale ongelijkheid?

Regionale ongelijkheid

• Onrechtvaardige verschillen welvaart tussen gebieden

Wat is sociale ongelijkheid?

Sociale ongelijkheid

• Ongewenste en grote verschillen in inkomen en ontwikkelingskansen tussen groepen mensen

sociale ongelijkheid

regionale ongelijkheid

Oefenen: welvaart, welzijn, sociale en regionale ongelijkheid als patronen van de economische wereldkaart

Aan de slag: individueel uitwerken (Zs)

1. Maak 1.1 opdr. 1,2,3,4,6.

2. Klaar? Maken samenvatting 1.1.