Lesson Two Theme 5

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

• Taking the register (roll call)
• What do you need?
• Looking ahead
• Learning goals
• Warm up

• Let's get down to work (exercises)
• Homework

Looking ahead grammar

• to be (past simple)
  
• past simple
  
• plural
• could / couldn't
  
• plaats van het bijwoord
  
• 's or s'
  

Looking ahead phrases

In deze unit leer je:

• vragen naar of geven van informatie
• iets beschrijven
  
• vragen of iemand iets wil herhalen of langzamer wil praten
  
• vragen hoe iets heet of wat iets betekend
  
• vertellen over jezelf
  
• een sport beschrijven
• beginnen en eindigen van een presentatie
  

iPad      workbook     notebook     pen          airpods

                       B                              and pencil

• Je kunt specifieke informatie vinden en begrijpen in eenvoudig, alledaags materiaal
  

• Je kunt korte beschrijvende teksten over vertrouwnde onderwerpen begrijpen

Name that sport!

Name that sport!

• American Football
• basketball
• football (AmE = soccer)
  
• golf
• baseball
• ice hockey
• badminton
• tennis
  

Reading

Voor het lezen

Kijk naar ...

• ... de titel
• ... de opbouw van de tekst
• ... tussenkopjes
• ... plaatjes
• ... dikgedrukte, schuingedrukte of onderstreepte woorden

Voor het lezen

Kijk naar ...

    ... de titel
    ... de opbouw van de tekst
    ... tussenkopjes
    ... plaatjes
    ... dikgedrukte, schuingedrukte of onderstreepte woorden
    ... woorden in                        , andere kleur of

• ... getallen, leestekens (!, ?, %, etc.) of opvallende zaken
  

ander lettertype

grootte

Voor het lezen

Voordat je gaat lezen, ga je je eerst een beeld vormen van de tekst. Met wat voor soort tekst heb je te maken? Is het een advertentie, een ingezonden stuk, een artikel, enz?

Manieren van lezen (1)

• Skimmen: Je gaat de tekst snel lezen, omdat je ongeveer wilt weten waar de tekst over gaat. Je doet dat door naar opvallende stukjes te kijken en van iedere alinea de eerste en de laatste zin te lezen.

• Bij een vraag over de hele tekst, ga je skimmen. Je gaat zoeken naar aanwijzingen voor het antwoord.

Manieren van lezen (2)

• Scannen: je moet zoeken naar bepaalde informatie. Als je dat gevonden hebt, hoef je de rest van de tekst niet te lezen.

• Bij vragen naar bepaalde informatie, ga je scannen. Als de vraag bijvoorbeeld is hoeveel iets kost, ga je op zoek naar bedragen.

Manieren van lezen (3)

• Intensief lezen: Hierbij neem je de tekst woord voor woord, regel voor regel, door.
• 
  
• Als er in een vraag regelnummers gegeven worden, is het vaak de bedoeling dat je de gehele alinea intensief leest.

Lesson 1: Reading

Look at: Ultimate Frisbee, page 50+51, Workbook B

          Let op: je kijkt alleen maar naar de tekst, je hoeft              de tekst dus nog niet te lezen!

Do: Exercise 4, page 52, Workbook B           

Exercise 4 (page 52)

a   

• 1. Tekst A: een advertentie voor Ultimate Frisbee-trainingen.
• 2. Tekst B: een uitleg over de geschiedenis van Ultimate Frisbee en hoe je het moet spelen.
• 3. Tekst C: een persoonlijk verhaal van een Ultimate Frisbee-speler.

b   

• Ultimate frisbee

        

Lesson 1: Reading

Read: Ultimate Frisbee, page 50+51, Workbook B

Do: Exercise 5, page 52, Workbook B           

Exercise 5 (page 52)

a   

• 1. true
• 2. false
• 3. true

b   

• 4. true
• 5. false

c   

• 6. false
• 7. true

    
 

Exercise 5 (page 52)

d   

• 1. True – Op de poster staat mixed competition, dus jongens en meisjes samen.
• 2. False – Op de poster staat non-contact, dus dat is een duidelijk verschil met
•                    rugby en American football.
• 3. True – De trainingen zijn op dinsdag en donderdag, dus twee keer per week.
• 4. True – Twee teams van zeven spelers is veertien spelers.
• 5. False – Er is bij Ultimate géén scheidsrechter. In de tekst staat: no referee.
• 6. False – Over voetbal zegt Samantha: It wasn't really my game. Dus dat vond ze niet echt
•                     leuk. Ultimate vond ze meteen heel erg leuk: I loved it immediately.
• 7. True – Ze waren niet heel goed, maar wonnen uiteindelijk wel: we did win in the end.

        


    
 

Lesson 1: Reading

Read: Ultimate Frisbee (text B), page 50, Workbook B

Do: Exercise 6, page 53, Workbook B           

Exercise 6 (page 53)

• 1. Studenten gooiden de metalen borden waarop de taarten lagen,    naar elkaar.
• 2. Hij is makkelijker te vangen. (Hij was niet lichter!)
• 3. Je kunt scoren door de frisbee te vangen in de eindzone.
• 4. Je gooit de frisbee naar elkaar, in de richting van de eindzone. Als je hem vangt, mag je niet meer lopen, maar moet je gooien. Als je hem niet vangt, mag de tegenpartij hem pakken.

   
 

Thanks for your attention