Hoofdstuk 4 paragraaf 4.2 grote getallen

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. VOORAF: Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
2. INSTRUCTIE: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
3. TOEPASSING: Actieve verwerking, Formatief handelen 
4. EVALUATIE: Afsluiting

Ben jij startklaar?

• Zit je op je eigen plek?
• Telefoon in het Zakkie en in je tas? 
  
• Jas uit over de stoel, oortjes uit en in de tas, tas op de grond?
• Benodigde spullen op tafel?

• Boek
• Schrift
• Rekenmachine
• Pen, potlood en gum
• Geodriehoek

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Inleiding

• Terugblikken gemiddelde negatieve getallen
• Huiswerk bespreken
• Voorkennis ophalen grote getallen
• Instructie
  
• Inoefenen
  
• Aan de slag
  
• Evaluatie

Terugblikken

Overleg antwoord

Vergelijk je antwoord met die van je buurvrouw.

apps.noordhoff.nl

Voorkennis ophalen

Schrijf je antwoord op je wisbordje

Schrijf in cijfers:

- 14 miljard

- 14,8 miljard

- 3 miljoen

- 3,2 miljoen

- 6,06 miljard

Antwoorden

14.000.000.000

14.800.000.000

3.000.000

3.200.000

6.060.000.000

Voorkennis ophalen

Schrijf je antwoord op je wisbordje

- Schrijf 6.700.000.000 met het woord miljard

- Schrijf 4500.000 met het woord miljoen

- Schrijf 8.356.876 met het woord miljoen en rond af op 1 decimaal.

- Schrijf 3.078.999 met het woord miljoen en rond af op 1 decimaal.

Antwoorden

6,7 miljard

4,5 miljoen

8,4 miljoen

3,1 miljoen

Instructie

Delen door een breuk

1/2 = delen door 2

1/3 = delen door 3

1/4 = delen door 4

2/3 = delen door 3 x 2

3/4 = delen door 4 x 3

      Lesdoel

Ik kan grote getallen opschrijven met cijfers en woorden.

Ik kan grote getallen delen door een breuk.

• duizend
• miljoen
• miljard
• afronden op 1 decimaal
• delen met breuken

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

apps.noordhoff.nl

 Instructie en inoefenen

Instructie en inoefenen

Aan de slag

Maken: H4 voorkennis opgave 1 t/m 4 en opgave 24 t/m 30

Weet je het even niet meer?

Lees dan nogmaals het theorieblokje.

Klaar: lees de uitleg van theorie I

Doe dit in alle rust...

6. Actieve verwerking

De docent maakt expliciet hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. De docent start met modelleren en laat leerlingen vervolgens actief inoefenen. Volgens het 'ik-wij-jullie/jij-wij' principe wordt de ondersteuning geleidelijk afgebouwd. Er wordt gevarieerd in oefentypes en het leerproces wordt zichtbaar gemaakt, bijvoorbeeld met hardop denken opdrachten. Effectieve leerstrategieën zoals zelftesten, gespreid leren, schema’s maken, en samenvatten volgens de Cornell-methode worden expliciet aangeleerd. Dit herkneden van de lesstof helpt bij het bewerken van het lange termijn geheugen

Afsluiting

Maak de opgave op je wisbordje

Nederland heeft ongeveer 17,5 miljoen inwoners.

    Begrippen uit deze les

• duizend
  
• miljoen
• miljard
• afronden op 1 decimaal
• delen met breuken