3.2 schimmels en bacteriën

Ordening
Thema 3
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ordening
Thema 3

Slide 1 - Diapositive

Indeling les

Herhaling
Doelen
Uitleg 3.2
Opdrachten
Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Bij het ordenen verdeel je een verzameling in groepen met dezelfde kenmerk

Slide 3 - Diapositive



Eerst in 4 grote groepen ordenen



Slide 4 - Diapositive


Biologen  gebruiken kenmerken van cellen om 4 grote groepen te maken.

Ze kijken naar celwand, celkern en bladgroenkorrels.

Slide 5 - Diapositive



Geen celkern



Geen celwand



Bladgroenkorrels



Wel celwand en celkern, geen bladgroenkorrels

Slide 6 - Diapositive

Soorten
Organismen die samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen vallen onder één soort

bijvoorbeeld: honden

Slide 7 - Diapositive

Welk rijk heeft cellen zonder celkern?
A
dieren
B
bacteriën
C
schimmels
D
planten

Slide 8 - Quiz

Welk rijk heeft alle celkenmerken?
(celkern, celwand,bladgroenkorrels)
A
bacteriën
B
schimmels
C
dieren
D
planten

Slide 9 - Quiz

Welk rijk heeft geen celwand?
A
bacteriën
B
schimmels
C
dieren
D
planten

Slide 10 - Quiz

Wat is geen rijk bij het ordenen?
A
Bacteriën
B
Dieren
C
Mensen
D
Schimmels

Slide 11 - Quiz

Leerdoelen    3.2
Je kunt de kenmerken van bacteriën noemen.
Je kunt de kenmerken van schimmels noemen.
Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels nuttig zijn voor de mens en in de natuur.
Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels schadelijk kunnen zijn voor mensen.

Slide 12 - Diapositive

Bacteriën

Slide 13 - Diapositive

Hoeveel bacteriën denk je
dat er op jouw mobiel zitten?

Slide 14 - Carte mentale








Je mobiel bevat 25 000 bacteriën 
per vierkante centimenter

Slide 15 - Diapositive

Bacteriën
- Bacteriën: zijn ééncellige organismen.

- Bacteriën hebben een celwand.

Wat hebben bacteriën niet?

Slide 16 - Diapositive

Bacteriën

Slide 17 - Diapositive

Voortplanting bacteriën  =  deling
Tijdstip                Aantal                                 Schematisch
0 minuten         2x0 = 1 bacterie
20 minuten       2x2 = 2 bacteriën
40 minuten      2x2x2 = 4 bacteriën
60 minuten     2x2x2x2 = 8 bacteriën

Slide 18 - Diapositive

Nuttige bacteriën
- opruimen van dode organismen (reducenten).

-v oor het maken van voedingsmiddelen.


- bacteriën in de dikke darm helpen bij vertering

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Schadelijke bacterien

- bacteriën waar je ziek van kunt worden.


- voedingsmiddelen die bederven.


Slide 22 - Diapositive

Schimmels

Slide 23 - Diapositive

Schimmels
- eencellig of meercellig 
- wel celwand 
- wel celkern

- eencellige = gisten 
- meercellige bestaan uit schimmeldraden


Slide 24 - Diapositive

Eencellige schimmels
meercellige schimmel met schimmeldraad

Slide 25 - Diapositive

Voortplanting schimmels


  • Eencellig = deling

  • Meercellig = sporen

Slide 26 - Diapositive

Nuttige schimmels
- opruimen van dode organismen (reducenten).

- voor het maken van voedingsmiddelen.

- antibiotica productie
 Uit de penseelschimmels wordt penicilline gemaakt.

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Schadelijke schimmels

- bederven voedsel

 
- veroorzaken infectie

Slide 29 - Diapositive

Schimmels en bacterien noemen we ook wel:
A
Vies
B
Opruimers
C
Producenten
D
Reducenten

Slide 30 - Quiz

Voedselproductie door...
A
Bacteriën
B
Schimmels

Slide 31 - Quiz

Voedselproductie door... (Yoghurt)
A
Bacteriën
B
Schimmels

Slide 32 - Quiz

Champignons zijn eetbare schimmels
A
Juist
B
Onjuist

Slide 33 - Quiz

Aan de slag...
4.2    Schimmels en bacteriën
Opdracht 1 t/m 8


Slide 34 - Diapositive

Afsluiting
Je kunt de kenmerken van bacteriën noemen.
Je kunt de kenmerken van schimmels noemen.
Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels nuttig zijn voor de mens en in de natuur.
Je kunt beschrijven hoe bacteriën en schimmels schadelijk kunnen zijn voor mensen.

Slide 35 - Diapositive