Hst 26 Schrijfvaardigheid De lezer activeren

Jullie Foto's?
Welk spreekwoord is dit? 
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Jullie Foto's?
Welk spreekwoord is dit? 

Slide 1 - Diapositive

Jullie Foto's?
Als sneeuw voor de zon verdwijnen= spoorloos verdwijnen, geheel onzichtbaar raken

Slide 2 - Diapositive

Jullie Foto's?
Welk spreekwoord is dit? 

Slide 3 - Diapositive

Jullie Foto's?
Door het ijs zakken = verzwakken, een inzinking krijgen 

Slide 4 - Diapositive

Jullie Foto's?
Welk spreekwoord is dit? 

Slide 5 - Diapositive

Jullie Foto's?
Zich op glad ijs begeven
= ergens over gaan praten waar je weinig van af weet

Slide 6 - Diapositive

Hst 26 schrijfvaardigheid lezer activeren 
Je doel is dan de lezer/kijker overhalen om iets wel/niet te doen 
Leerdoel: leren wat het is en gebruik maken van het AIDA model. Vinden van een slogan die jij activerend vindt. 
Voorbeeld activerende teksten: 
  • Reclamefolder
  • Advertentie 
  • Uitnodiging 

Slide 7 - Diapositive

AIDA (blz. 106)
A= aandacht trekken van je lezer
I= interesse wekken
D= drang creëren om iets te gaan doen 
A = actie gaan nemen 

Slide 8 - Diapositive

Wat betekent het tekstdoel 'activeren'?
A
Schrijver wil lezer aansporen iets te doen
B
Schrijver wil laten zien hoe je iets moet doen
C
Schrijver wil met feiten informatie geven over product
D
Schrijver wil dat je van mening veranderd

Slide 9 - Quiz

Maak deze zin aantrekkelijker (stap 2 AIDA)
"Als je een maand naar Frankrijk gaat, leer je veel over de cultuur"

Slide 10 - Question ouverte

Filmpje 
Kijk mee
Na afloop de vraag: welke gedragsverandering wil de maker van dit filmpje bereiken? 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Welke gedragsverandering wil de maker van dit filmpje (SIRE) bereiken?

Slide 13 - Question ouverte

Voor wie is dit filmpje bedoeld?
A
Ouders, die meer op hun kind zouden moeten letten
B
Social Media bedrijven, die geen jonge kinderen toegang moeten geven
C
Jongeren, die alleen nog maar leven in, op en voor social media
D
Oudere mensen, om te leren hoe leuk social media zijn

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Vidéo

Welke gedragsverandering wil de maker van dit filmpje (SIRE) bereiken?

Slide 16 - Question ouverte

Voor wie is dit filmpje bedoeld?
A
Carriere-tijgers die blij zijn met hun leven
B
Mensen met een goede baan, maar die daar niet gelukkig zijn
C
Als reclame voor herscholing
D
Als reclame voor lease-auto's

Slide 17 - Quiz

5 min a/d slag
Zoek een slogan: (reclame) zin 
Die je heel goed vindt
Waarom vind je die goed? 
Zet deze jou tot actie? 
En van welke stap in het AIDA model maakt deze slogan gebruik? 
Bijv. 'Al het goeie komt van Melkuniekoeien' of 
'Calvé Pindakaas, wie is er niet groot mee geworden' 

Slide 18 - Diapositive

Welke zin heb je gevonden?
Welke stap in AIDA (blz. 106/108) voldoet deze?

Slide 19 - Question ouverte

Als het goed is 
heb je geleerd wat het AIDA model is (aandacht, interesse, drang, actie) 
en heb je zelf nagedacht over welk soort slogans jij interessant vindt en hiervan een voorbeeld genoemd

Slide 20 - Diapositive