Les 29 Tekststructuur - inleiding, kern en slot

1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Hoe zijn de meeste teksten opgebouwd?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Wat is een kernzin?
Waaruit bestaat het slot?

Slide 10 - Diapositive

timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Wat neem je mee van deze les?

Slide 12 - Diapositive

Voorbeeld kernzin
  • Pubers zijn niet in staat om weloverwogen een vakkenpakket te kiezen. Hun hersenen zijn nog lang niet volgroeid en daarom kunnen ze niet overzien wat zo'n keuze betekent voor de rest van hun leven.

  • Kernzin: Pubers zijn niet in staat om weloverwogen een vakkenpakket te kiezen. 

  • Tweede zin is een uitleg van de eerste zin. 


Slide 13 - Diapositive

Wat is de kernzin van onderstaande alinea?

De Maastrichtse neuropsycholoog Jelle Jolles zei dit woensdag op een congres over jongerencultuur van de KPC Groep, en adviesorganisatie voor het onderwijs. Jongeren tussen de 12 en 18 jaar kunnen volgens Jolles niet altijd de gevolgen van hun gedrag op de langere termijn inschatten , terwijl ouders en docenten dat soms wel van hen verwachten.

Slide 14 - Question ouverte

Wat is de kernzin van onderstaande alinea?

Jolles beschrijft recent onderzoek naar de hersenontwikkeling van jongeren. Diverse studies tonen aan dat puberhersens nog niet optimaal functioneren. Bij meisjes zijn de hersenfuncties voor het maken van complexe keuzes volgroeid na hun 20ste. Bij jongens ligt dat gemiddelde nog en paar jaar hoger.

Slide 15 - Question ouverte

Inleiding
Middenstuk
Slot

Slide 16 - Question de remorquage

Wat is de functie van de inleiding?
(welk doel heeft een inleiding)
A
Onderwerp duidelijk maken en de aandacht van de lezer trekken door een verhaaltje.
B
Samenvatting geven van de tekst.
C
Deelonderwerpen bespreken.
D
Een conclusie geven

Slide 17 - Quiz

Inleiding
A
Hele straten zijn met de grond gelijkgemaakt en duizenden mensen kwamen zonder stroom te zitten
B
Tornado’s, waarvan één door vier staten trok, hebben in de VS voor enorme schade gezorgd.

Slide 18 - Quiz


Inleiding?
A
alinea 1
B
alinea 1 en 2
C
alinea 1, 2 en 3

Slide 19 - Quiz

Vraag 1, p. 62. Schrijf kort in je eigen woorden op wat er in de inleiding, de kern en het slot van een tekst staat. Zie p. 62.

Dit is een reproductievraag.

Slide 20 - Question ouverte

Vraag 2, p. 62. Lees de test over Nutri-Score op pagina 63. Geef aan welke alinea's volgens jou bij de inleiding en welke bij de kern horen. Leg je antwoord uit.

Dit is een toepassingsvraag.

Slide 21 - Question ouverte

Vraag 4, p. 62. Lees de tekst over de Nutri-score op pagina 63.
Noteer van de alinea's 1 tot en met 5 de kernzin.

Dit is een toepassingsvraag.

Slide 22 - Question ouverte

Wat is het doel van de
inleiding, kern en slot?

Slide 23 - Carte mentale

Informatieve filmpjes
https://youtu.be/7xl65r3HxJw

Slide 24 - Diapositive