,

hoofdstuk 6 | deel 2

Nieuw logo
B2 > C1
hoofdstuk 6
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsLezen+3Middelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Nieuw logo
B2 > C1
hoofdstuk 6

Slide 1 - Diapositive

Bezoek ook eens onze website
Doel: ik kan een tekst lezen en begrijpen.
Ik kan een betogende tekst schrijven.
 deel 2
Psychologie

Slide 2 - Diapositive

Bespreek de doelen van deze les.
 Kijk eens goed naar de gezichten op bladzijde 188-189.
De wetenschap van gezichtsherkenning.
Welke persoon is het meest introvert en wie is het meest extravert? Wie is het betrouwbaarst en wie het minst? En wie is het meest dominant? En wie het minst?
Schrijf je antwoorden in je schrift.

Slide 3 - Diapositive

De cursisten bekijken de gezichten op bladzijde 188-189. Welke persoon is het meest introvert (4)  en wie is het meest extravert? (1). Wie is het betrouwbaarst (6) en wie het minst (6)? En wie is het meest dominant? (2). En wie het minst? (3)

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)
 Lees de tekst op bladzijde 189 - 192 in je boek en beantwoord daarna de vragen op bladzijde 192-193. Maak een foto van jouw antwoorden en lever die op de volgende dia in.

Slide 4 - Diapositive

De cursisten lezen de tekst op blz. 189-192 in het boek.
Daarna beantwoorden ze de vragen op blz. 192-193.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 11 op bladzijde 196-197. 
Vul de ontbrekende woorden in de gatentekst in.
Maak een foto van jouw antwoorden en lever die op de volgende dia in.

Slide 6 - Diapositive

De cursisten maken opdracht 11 op blz. 196-197 (gatentekst)  De antwoorden worden op de volgende dia ingeleverd.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 13 op bladzijde 198. 
Omschrijf de gezichtsdelen met de juiste adjectieven.
Maak een foto van jouw antwoorden en lever die op de volgende dia in.

Slide 8 - Diapositive

De cursisten maken opdracht 13 op bladzijde 198. 
Ze omschrjven de gezichtsdelen met de juiste adjectieven.  De antwoorden worden op de volgende dia ingeleverd.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Kan jij de gatentekst afmaken?

Slide 10 - Diapositive

De cursisten oefenen de woorden van tekst 2 [pagina 189-192] in een spel op Wordwall.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Hoeveel woorden heb je goed gevonden?
010

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de volgende dia oefen je met uitdrukkingen en woordgroepen uit tekst 1 en 2. Kan jij overal het juiste woord invullen?

Slide 12 - Diapositive

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)
Kan jij de juiste woorden vinden?

Slide 13 - Diapositive

De cursisten oefenen uitdrukkingen en woordengroepen van tekst 1 en 2 in een spel op Wordwall.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Hoeveel woorden heb je goed gevonden?
010

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderhandelen
Onderhandelen is soms moeilijk of lastig. 
Kijk op de volgende dia naar 5 tips. 

Slide 15 - Diapositive

Eerst krijgen de cursisten een filmpje met 5 bruikbare tips over onderhandelen te zien. Vervolgens lezen ze het voorbeeld in het boek op pagina 202-203.

bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees het voorbeeld van een onderhandeling bij opdracht 17 op bladzijde 202-203. 

Slide 17 - Diapositive

De cursisten lezen het voorbeeld van onderhandelen bij opdracht 17 op blz. 202-203.  

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)
Zet de verschillende stappen van een onderhandeling in de juiste volgorde.
1
2
3
4
5
6
7
8
een akkoord bereiken
een bod doen
standpunten verkennen en discussie voeren
in een impasse raken
discussie weer oppakken / standpunten verduidelijken
over koetjes en kalfjes praten
bedanken en afspraken maken
water bij de wijn doen

Slide 18 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk op de volgende dia een fragment van 'Niets te verbergen'. Lees eerst de vragen op bladzijde 200 (opdracht 14) eerst goed door. Je mag aantekeningen maken tijdens het kijken.

Slide 19 - Diapositive

Kijk samen op de volgende dia naar een fragment van 'Niets te verbergen'. Voorafgaand laat je de cursuisten de vragen op bladzijde 200 (opdracht 14) doorlezen. Ze maken aantekeningen tijdens het kijken.

Slide 20 - Vidéo

Kijk naar een deel van de video.
Beantwoord de vragen over de video [opdracht 14] op bladzijde 200. 
Maak een foto van jouw antwoorden en lever die op de volgende dia in.

Slide 21 - Diapositive

De cursisten maken de vragen van opdracht 14 op blz. 200.  De antwoorden worden op de volgende dia ingeleverd.

Antwoorden:
1 Er zijn nu computerprogramma's die achter de façade van het gezicht de diepste emoties kunnen lezen. Mensen menen niet altijd wat ze zeggen, maar straks kunnen anderen dat nog zien ook. Wat je voelt, is direct zichtbaar op je gezicht.
2 a
3 Om te laten zien wat we in de toekomst kunnen verwachten.
4 Mensen helpen die moeite hebben met emoties lezen in andermans gezichten; bij sollicitaties; als leugendetectie.
5 De verticale streepjes tussen zijn ogen laten deceptie, teleurstelling, zien als het gaat om de vragen ten aanzien van zijn dopingverleden.
6 95% van de beslissingen van alle keuzes die mensen maken, is gebaseerd op emo- ties en intuïtie. In de reclamewereld is het dus handig te weten welke gevoelens een reclame oproept.
7 Het effect is tegengesteld aan het effect dat verwacht werd.
8 Gespannen, walging, onzekerheid, ongeduld, trots, blijdschap, boosheid, angst, lachen, verdriet, aandacht, irritatie, verveling, genot en plezier.

Bron: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Bekijk op de volgende dia het fragment van 35:59 minuten tot 41:02 minuten en schrijf 350-500 woorden over de ontwikkelingen die in dit deel worden beschreven. Geef daarin zowel de mening van de verschillende sprekers als je eigen mening weer.

2. Wat vind je van het voorbeeld van de hamer, dat de ontwikkelaar van de Facereader geeft? Geef je mening in 150-300 woorden.

Lever een foto van de tekst op de volgende dia in.

Schrijfopdracht

Slide 23 - Diapositive

De cursisten schrijven een betogende tekst. Deze wordt in de les met de docent besproken.

Slide 24 - Vidéo

Bekijk het deel van de video waarover een schrijfopdracht wordt gemaakt.

Maak een foto van de antwoorden en lever die hier in.

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Meer oefenen en herhalen?
Bestel het boek hier.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende keer
bronnen:
naar: ‘Nederlands naar perfectie’ van Emily Palmer & Miranda van 't Wout (Coutinho, 2021)



Slide 27 - Diapositive

Bezoek onze website: