4.3 Kan het sneller en beter? deel 2

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Economie Hoofdstuk: 4.3 Kan het sneller en beter?
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check + arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van economie en je schrift van economie. 

Laat je boek nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerkcontrole.

2. Lesdoel +Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- weet je wat de arbeidsproductiviteit is

- weet je wat afschrijving is

- Kun je de afschrijving berekenen.

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen:

- Realiseer een oplossing volgens plan

- Formuleer criteria voor de oplossing

Samenwerkend leren:

- Pas je gedrag aan na terechte kritiek van een medeleerling

- Kan het groepsbelang voor het eigen belang zetten

3. Mini-check + arrangementen

Verdiept (8 of hoger) --> Willem

Je maakt opdracht 42 t/m 49 op blz 108/109.

De rest doet mee met de mini-check.

Wat is waar?

1. Hoe hoger de arbeidsproductiviteit, hoe lager de productiekosten
2. Hoe lager de arbeidsproductiviteit, hoe lager de productiekosten

Hoe noem je de jaarlijkse waardevermindering van een kapitaalgoed?

Noa koopt voor 35.100 een nieuwe bedrijfsauto. De auto gaat negen jaar mee. Hoeveel is de afschrijving per jaar?

Wie maakt wat?

Had je de vragen goed, dan mag je zelfstandig aan de slag. Je maakt opdracht 42 t/m 49 op blz 108/109.

De rest doet mee met de instructie. 

Arbeidsproductiviteit (apt)

De gemiddelde productie per werknemer in een bepaalde tijd. 

Hoe hoger deze apt, hoe lager de kostprijs van het product. 

 

Voorbeeld 

Een schoenmaker kan 20 paar schoenen maken op een dag. Hij koopt een nieuwe machine, waardoor hij nu 35 paar schoenen kan maken op een dag. Zijn apt is dus met 15 paar schoenen per dag gestegen.

Afschrijving

Machines slijten, er komen moderne machines , waardoor de machine die jij hebt minder waard  wordt. 

Deze waardevermindering van een kapitaalgoed (bijvoorbeeld de machine van de schoenmaker)., noem je afschrijvingen. 

Ieder jaar schrijf je een gedeeltevan de waarde af. 

Afschrijving berekenen

Afschrijving per jaar = aanschafprijs ÷ aantal gebruiksjaren

Voorbeeld: 

• Noa koopt voor € 35.100 een nieuwe bedrijfsauto. 
• De auto gaat negen jaar mee. 
• Per jaar is de afschrijving
  € 35.100 ÷ 9 = € 3.900 

5. Begeleid inoefenen

We maken klassikaal opdracht 42 en 47.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig paragraaf 4.3 opdracht 42 t/m 49 op blz 108/109

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je.

Daarna maak je de rekenopgaven 19 t/m 23 op blz 125.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog opdrachten waar je moeite mee hebt?

- weet je wat de arbeidsproductiviteit is?

- weet je wat afschrijving is?

- Kun je de afschrijving berekenen?

Huiswerk en toetsen

Huiswerk: 

Vrijdag 10 maart

4.3 opdracht 42 t/m 49

Toetsen: 

Geen