1.3 Gesteente wordt verplaatst

Paragraaf 1.3 - Deel 1
Gesteente wordt verplaatst
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Paragraaf 1.3 - Deel 1
Gesteente wordt verplaatst

Slide 1 - Diapositive

Tips paragraaf 1.2

Schrijf de vraag en het antwoord op papier. 
30 seconde per vraag. 



Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
- Je weet wat massabewegingen zijn.

- Je begrijpt dat door verwering en erosie gebergten worden aangetast en grind, zand en klei ontstaan.

- Je kunt een rivierdal en een gletsjerdal herkennen aan de hand van kenmerken op een foto.

Slide 3 - Diapositive



Steile helling

Gesteente gaat rollen of vallen.


Flauwe helling

Gesteente schuift langzaam naar beneden.

Slide 4 - Diapositive

Massabeweging
Gesteente dat langs een helling naar beneden komt onder invloed van de zwaartekracht.

Slide 5 - Diapositive

 
Een Puinhelling is een helling die bestaat uit verbrokkeld gesteente.

Slide 6 - Diapositive

Net verweerd gesteente is hoekig en scherp.
Doordat stenen met elkaar botsen  en langs elkaar schuren in de rivier, worden de stenen steeds meer afgerond.

Hierdoor onstaat in de bovenloop van de rivier grind.


Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

rivier/V-dal
gletsjer/U-dal

Slide 9 - Diapositive

Aan de slag!
Maken: opdrachten 2 en 3 (p. 27, 28)
Klaar? Vul de lesdoelen uit je leerdoelenboekje tot en met 1.3 (halverwege) in.

Slide 10 - Diapositive

Paragraaf 1.3 - Deel 2
Gesteente wordt verplaatst

Slide 11 - Diapositive

Verwering

Verbrokkelen/oplossen
van gesteente.

Erosie

Verweringsmateriaal is in beweging door
Water, wind, ijs.

Slide 12 - Diapositive

Reliëf
Verschil in hoogte in het landschap.

Slide 13 - Diapositive

Landijs
Gletsjers die vanuit Scandinavië naar Nederland kwamen.

Van landijs dooit meestal maar een heel klein deel weg in de zomer.

Slide 14 - Diapositive

Het landijs maakte u-vormige dalen aan de kust van Noorwegen

Die dalen zijn volgelopen met zeewater. Dit zijn fjorden.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Stroomgebied
Het gebied dat afwatert op een rivier en haar zijrivieren.

Wat zouden ze bedoelen met afwateren? 

Slide 17 - Diapositive

Stroomgebied
Het gebied dat afwatert op een rivier en haar zijrivieren.

Afwateren is het afvoeren van regenwater via de rivier binnen dat gebied.

Slide 18 - Diapositive

Erosie
De uitschurende werking van stromend water, wind of ijs.

Slide 19 - Diapositive

Erosie vindt vooral plaats in de bovenloop en middenloop van de rivier.

Het water stroomt daar het snelst.

Slide 20 - Diapositive

Erosie vindt vooral plaats in de bovenloop en middenloop van de rivier.

Waarom zou dat zijn?

Slide 21 - Diapositive

Sedimentatie
Het proces waarbij korrels blijven liggen.

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Sedimentatie vindt vooral plaats in de benedenloop van de rivier.

Waarom zou dat zijn?

Slide 24 - Diapositive

Sedimentatie vindt vooral plaats in de benedenloop van de rivier.

Het water stroomt daar het langzaamst (dus de korrels zakken naar de bodem).

Slide 25 - Diapositive

In de rivier
  • In de bovenloop van de rivier komen rotsen en grote stukken steen in de rivier terecht > in het snelstromende water botsen die stenen > stenen breken en schuren langs elkaar > hierdoor ontstaat grind.

  • Dit zijn afgeronde steentjes die door rivieren worden vervoerd.

Slide 26 - Diapositive

In de rivier
In de bovenloop van de rivier schuurt  dit grind over de bodem (erosie), waardoor de rivier steeds dieper wordt. Hierdoor ontstaat er een V-dal. 

Een V-dal ontstaat door de erosie van een rivier.

Slide 27 - Diapositive

Aan de slag
Maak de werkboek opdrachten van 1.3
Kies: verkorte leerroute

Slide 28 - Diapositive

Leerdoelen
- Je weet wat massabewegingen zijn.

- Je begrijpt dat door verwering en erosie gebergten worden aangetast en grind, zand en klei ontstaan.

- Je kunt een rivierdal en een gletsjerdal herkennen aan de hand van kenmerken op een foto.

Slide 29 - Diapositive