A5sp3 - P4 Les 4 (H5 Les 10) - GSE (14-05-2024)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bienvenidos

lessonup klascode A5sptl3: fzfqw

(het linkje staat op magister bij de les Spaans van 14 mei 2024)

Período 4: Objetivos /metas (leerdoelen)

Je verbetert je leesvaardigheid op het gebied van media, kunst, film, literatuur (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je luistervaardigheid op bovengenoemde terreinen (ERK-niveau B1+)   

Je verbetert je presentatievaardigheid (ERK-niveau A2+)   

Je leert hoe je een verslag schrijft in het Spaans (ERK-niveau B1)   

Je leert de benodigde grammatica en vocabulaire voor bovengenoemde taalvaardigheden   

Je doet kennis op over het Spaanse taalgebied: je leert over media, kunst, cultuur.

Je kennis van land en cultuur leer je steeds meer toepassen in de communicatie (interculturele competentie).   

El programa 

1. WvdW / INFO / OBJETIVOS  / DEBERES

2. H5 vocab D (herhaling) + Lenguateca D

3. LECTURA

• Inés Suárez (por Isabel Allende), ej. 38-40
• CE LEZEN: HAVO 2014-2 Texto 4 ’Zapatos con mensaje’ 

4. REFLEXIÓN + DEBERES

PA 4 libro de alumno 3, Capítulo 5

Woord van de week ->

alma = ziel

¿Qué significa 'del alma mía?

Woord van de week

acabar de + hele werkwoord = net klaar zijn met / net gedaan hebben

Acabo de comer mi bocadillo. 

Ik heb net mijn broodje opgegeten.

INFO: Periode 4

Toetsen: 

• Tussentoets (H5 thema kunst-film-literatuur + herhaling) -> AFWEZIG? Ouders moeten van tevoren afmelden via mail bij de docent. Zo niet, dan cijfer 1,0.
• Toetsweek: Leesvaardigheid

Taalportfolio: zie teams OPDRACHTEN

• Lorca (groepsopdracht voor een SE-cijfer, 5%) -> groepsindeling noteren in teams
• Don Quijote (leesboekje), opdracht staat in teams
• Glosario, opdracht in teams
• Werkdocument, opdracht in teams
  

Literatura: Federico García Lorca

El poeta más famoso de España vivió de 1898 a 1936.

-> Trabajad en parejas + describid el hombre en la foto en 5-7 frases: su apariencia, su carácter...

INFO Literatura: Federico García Lorca

1. LEER: Tarea  
2. Este viernes trabajáis en grupos en esta tarea. Después terminar en casa.
3. Formar grupos de 4 personas -> inscribir en la lista en teams.
4. 
   

inleveren uiterlijk 4 juni, zie teams

Los deberes fueron: 

Estudiar:

• H5 vocab C,D
• H5 Gram. D

Hacer: 

• afmaken opdrachten vorige les (H5 oef 36 + 37abcd) 
• CE LEZEN: HAVO 2017-1 tekst 12 ¿Cómo hay que quitar un chicle pegado de la ropa? -> 39 Encendedor, Hielo; 40 D

• CE LEZEN: HAVO 2017-1, Teatro en el salón de casa – tekst 9, onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die samen de hoofdzaken van de tekst weergeven + maak daarna de examenvragen -> 33C, 34A, 35D, 36A

                                                                                                

Nakijken Paso adelante: met antwoordboek

Repaso: El Subjuntivo

1. uitgangen kennen

2. gebruiken bij: 

• wil / advies
• wens / voorkeur
• onpersoonlijke uitdrukking met 'que'
• twijfel of onzekerheid
• emotie/gevoel, p.e. lo siento que... (het spijt me dat ...) 

Let op, 

creo que…, es seguro que … + indicativo (dus GEEN subjuntivo)

no creo que …, no es seguro que … + subjuntivo

-> HACER: ejercicio 37e

Vocabulario D (p.49) + Lenguateca D (p.45)

Repasad el vocabulario + lenguateca durante 3 minutos

y contestad las preguntas en las próximas 4 páginas.

ik vergis me

1. me apasiono
2. yo comparto
3. me explico
4. me equivoco

het cliché

1. el prejuicio
2. el marido
3. el tópico
4. al final

misschien

1. acabo de
2. al final
3. quizás
4. a escondidas

Welk woord betekent NIET
'misschien' ?

1. acaso
2. a lo mejor
3. quizás
4. por otro lado

Ines del alma mía

1. ¿Cuándo transcurre esta historia?

2. ¿Dónde?

3. ¿Quién es la protagonista?

LECTURA: ‘Inés del alma mía’

• Paso adelante Capítulo 5, ej. 38-39-40

Isabel Allende

Cito-examenteksten

In de les/huiswerk worden examenteksten gemaakt. 

• Bestudeer de vragen en teksten zorgvuldig en noteer de antwoorden van de opgegeven teksten in je werkdocument. 
• Kijk de teksten na wanneer dat wordt aangegeven en wees kritisch op je werk. Stel vragen en probeer te leren van je fouten.
• Houd een glosario bij, waarin je per tekst ca. 5 woorden met vertaling noteert. Herlees en leer de woorden regelmatig.

LECTURA: Comprobar (cito) 

HACER: HAVO 2017-1,  texto 12 

¿Cómo hay que quitar un chicle pegado de la ropa? 

-> 39 Encendedor, Hielo; 40 D

Nuevo texto en la próxima página. Antes de comenzar:

1. Estrategias

2. Tomad un diccionario

3. ¡¡¡ Trabajad con atención !!!

Cito: Zapatos con mensaje

HACER en grupos, luego terminar en casa.

• HAVO 2014-2, Texto 4 ’Zapatos con mensaje’ 
• Onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die de hoofdzaken van de alinea weergeven
• Markeer de signaalwoorden en noteer de betekenis

Maak daarna de examenvragen, noteer in welke regel je het antwoord hebt gevonden.

1. Wat heb je onderstreept? Wat zijn de signaalwoorden? 
2. Hoe heb je gewerkt (strategie)?
3. Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
4. Reflecteer op jouw resultaat.

Reflexión

3 páginas

Apunta 3 cosas concretas que has aprendido sobre Isabel Allende y 'Inés del alma mía'.

Completa la frase.
Muchachos, os aconsejo que (hablar) __________ español en clase.

1. hablas
2. habláis
3. hablen
4. habléis

Completa la frase.
Manuel, quiero que (atender) _____ las clases.

1. atiendes
2. atiendo
3. atiendas
4. atendéis

Los deberes

Estudiar:  zie stof kennistoets

Alvast bestuderen de stof voor de kennistoets. Vergeet niet bij de teksten in Paso adelante van iedere schrijver/kunstenaar enkele kenmerken te onthouden,  zie de voorbeeldvragen bovenaan de studiewijzer.

HACER:  afmaken opdrachten vorige les (= oef 38 t/m 40 van hoofdstuk 5)

CE LEZEN: HAVO 2014-2 Texto 4 Zapatos con mensaje, Doe dat op de volgende manier:

• Onderstreep in iedere alinea 2 zinnen, die de hoofdzaak van de alinea weergeven
• Markeer de signaalwoorden en noteer de betekenis
• Maak daarna de examenvragen, noteer in welke regel je het antwoord hebt gevonden.
• Daarna moet je het volgende kunnen toelichten.:
• Wat heb je onderstreept? Wat zijn de signaalwoorden? 
• Hoe heb je gewerkt (strategie)?
• Wat zijn je antwoorden op de vragen + leg uit waarom.
• Reflecteer op jouw resultaat.

El Subjuntivo

Uitleg subjuntivo: filmpjes met uitleg 

CSE: El futuro del español

39 B

40 B

41 D

42 C

CSE: El futuro del español

39 B

40 B

41 D

42 C

H5 vocab B:
blijken

1. trasladarse a
2. mencionar
3. deberse a
4. resultar

H5 vocab B:
aangezien

1. ya que
2. aunque
3. por eso
4. lograr

H5 vocab B:
de brug

1. el rascacielos
2. el estilo
3. la estrella
4. el puente

H5 vocab B:
opvallen

1. recibir
2. contemporáneo
3. ser reconocido
4. destacar