Les 1 Omgaan met conflicten en oplossingen vinden

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Digitaal Burgerschap

Omgaan met conflicten

Oplossingen vinden

- Waar staan we nu? 

- Leerdoelen

- Theorie over conflicten en oplossingen

- Portfolio aanmaken

- Opdrachten maken (tussen de theorie door)

- Afsluiting 12.15 uur!

Onderwerpen Burgerschap:

Sociaal Maatschappelijke Dimensie  ✔

Politiek Juridische Dimensie ✔

Economische Dimensie ✔

Vitaal Burgerschap  ✔

Digitaal Burgerschap --> periode 8

https://generation247.nl/student.php?action=digitaal_werkboek_opgaven&dw_id=201

Uit de Opleidingswijzer SOD 

Link! 

Kijk in Canvas - tegel Burgerschap en zoek op: jouw eindcijfers per periode. Beantwoord daarna de volgende vraag:

Ik heb voor burgerschap tot nu toe:

1. 3 x een voldoende gehaald
2. 2 x een voldoende gehaald
3. 1 x een voldoende gehaald
4. 4 x een voldoendes gehaald

SOD2A

SOD2B

Heb je een onvoldoende voor een van de dimensies? 

--> meld dat even bij mij, dan maken we een afspraak over het herkansen! 

Doel: Iedereen aan het eind van deze periode in bezit van de               Verklaring Inspanningsverplichting Burgerschap. 

Wat moet je doen om deze periode te halen? 

Voor deze periode gebruiken we het lesmateriaal niet.  

Alle informatie wordt jullie in de les gegeven. 

Als je een keer een les mist, kan je de sheets van de les vinden in Canvas bij het onderwerp van de les. 

Wat moet je doen om deze periode te halen (2)? 

Tijdens de les krijg je opdrachten. 

We gaan werken in een portfolio. 

In dit portfolio maak je alle opdrachten die in de les worden gegeven. Dit portfolio lever je eenmaal in aan het einde van de les de week via canvas in.

Als je alle opdrachten met inzet hebt gemaakt, krijg je een voldoende voor deze periode. 

Beoordeling opdrachten

Ik beoordeel de opdrachten met een voldoende: 

- als je antwoord in je eigen woorden. 

- als je antwoord jouw eigen mening is en niet die van jouw klasgenoot of bijvoorbeeld ChatGPT o.i.d.

- alleen ja en nee is altijd fout

- je laat zien dat je kritisch over de vragen hebt nagedacht, je hebt een mening gevormd op basis van feiten, je hebt je mening uitgelegd en je hebt ook nagedacht over andere meningen over het onderwerp. 

- je doet ervaring op met het omgaan met conflicten

- je bedenkt actief oplossingen voor een probleem

Waarom is dit belangrijk? 

Conflicten zijn onvermijdelijk en het is handig als je begrijpt hoe ze ontstaan en hoe je ermee om kan gaan.  Oplossingen dragen bij aan het voorkomen van verdere escalatie. 

Digitaal Burgerschap

2 onderwerpen:

Omgaan met conflicten

Oplossingen vinden

Wat is een conflict?

Kan jij een conflict noemen in de wereld?

Kan jij een conflict noemen waar je persoonlijk bij betrokken was?

Wat zijn oorzaken voor een conflict?

Ruzie of conflict

Ruzie is een uit de hand gelopen sociaal emotioneel conflict. Wellicht ooit begonnen als conflict. Bij ruzie zijn mensen kwaad/ boos.

Conflict is een meningsverschil, mensen hebben verschillende behoeften, belangen of opvattingen. 

Conflicten ontstaan als:

• mensen tegengestelde belangen hebben (belangenconflict)
• mensen zich gehinderd voelen om doelen te bereiken
• inhoudelijk conflict (over uitleg van regels bijvoorbeeld)
• beschikbare middelen niet evenredig zijn verdeeld
• mensen geen klik met elkaar hebben (onderlinge relaties)

Conflictremmers/ Aanjagers

Remmers: gebruik je om conflicten niet te laten escaleren

Aanjagers: verergeren het conflict, moet je goed kunnen herkennen en niet gebruiken

Conflictaanjagers of remmers?

Er volgen hierna vier vragen. Geef aan of dit een conflictaanjager of remmer is

Benoem het gedrag van de ander
Vb "Wat doe jij raar".

1. Conflictaanjager
2. Conflictremmer

Word boos als de ander niet luistert.

1. Conflictaanjager
2. Conflictremmer

Begin met ‘ik’

Vb."ik ben het niet met je eens".

1. Conflictaanjager
2. Conflictremmer

Luister naar de ander.

1. Conflictaanjager
2. Conflictremmer

Portfolio aanmaken

- in word 

- laat het er netjes uitzien, alsof je een rapport maakt voor een toekomstige klant

- eisen: voorblad (met titel: Portfolio Digitaal Burgerschap, periode 8, naam en klas), inhoudsopgave, 12pt lettergrootte, regelafstand 1 en paginanummers. 

- opdrachten worden doorgenummerd; Maak kopjes met opdracht 1 titel, opdracht 2 titel, etc. 

Opdracht 1: Test Omgaan met conflicten 

Er zijn verschillende manieren om met conflicten om te gaan. De truc is om de juiste manier in de juiste situatie te gebruiken. 

Door het doen van de volgende test kun je zien welke conflicthanteringsstijl jij meestal hanteert. Aansluitend kun je lezen welke stijl in welke situatie het beste toegepast kan worden.

Knip en plak de uitslag van de test in jouw portfolio 

(titel: opdracht 1 Test Omgaan met conflicten). 

https://www.123test.com/nl/conflict/

www.123test.com

Wat viel je op aan de uitslag? En herken je jezelf of juist niet?

Opdracht 2 Eigen belang/ belang van de ander

Neem dit schema over in je portfolio en vul in hoog/laag of ja/nee:

Gedrag bij conflict	Eigen belang	Belang van de ander	Effectief?
vermijden/ ontlopen	laag	laag	nee
forceren/ doordrukken
toegeven/ aanpassen
oplossen/ samenwerken
onderhandelen/ compromis sluiten

Conflicten ontstaan als:

Welke manier kies je? 

Aan de hand van 3 vragen kun je de manier kiezen die je de meeste kans geeft het conflict op te lossen.

1. Waar gaat het conflict over?

Formuleer dit heel eerlijk voor jezelf. Hoe belangrijk is deze kwestie voor jou en hoe belangrijk is het voor de ander? Is de kwestie erg belangrijk voor beiden, dan kun je kiezen voor samenwerking, onderhandelen of vechten (afhankelijk van de beoogde relatie na het conflict). Is het voor de ander minder belangrijk, dan kun je vragen of de ander zich aan wil passen.

Welke manier kies je? 

Aan de hand van 3 vragen kun je de manier kiezen die je de meeste kans geeft het conflict op te lossen.

2. Hoe belangrijk is de relatie met de ander voor jou?

Is het iemand die je eigenlijk graag mag of met wie je later nog moet samenwerken en is het onderwerp belangrijk? Dan kun je beter niet kiezen voor vechten of vermijden. Je aanpassen, samenwerken of onderhandelen is in dit geval een betere optie. Misschien past de ander zich overigens wel aan jou aan. Is zowel het onderwerp als de relatie niet zo belangrijk? Waarom zou je er dan energie aan verspillen! Het beste is het conflict in dit geval gewoon te vermijden

Welke manier kies je? 

Aan de hand van 3 vragen kun je de manier kiezen die je de meeste kans geeft het conflict op te lossen.

3. Wat zijn de omstandigheden?

Zit er bijvoorbeeld tijdsdruk op de oplossing van het conflict? Dan kun je kiezen om te vechten (als je zeker weet dat je gelijk hebt), je aan te passen (als het gelijkwaardig is of als je een conflict met je meerdere hebt) of, als het probleem zich daarvoor leent, te onderhandelen. Is het een ingewikkeld probleem? Dan kun je als je tijd hebt kiezen voor samenwerken en anders onderhandelen.

Wat zijn de valkuilen bij conflicthantering?

Zegeltjes sparen – "Opkroppen en dan later ontploffen".

Psychoanalyse – “Je zegt dat wel, maar volgens mij ben je bang om…”

Afmakertje – “Goed hoor, jij hebt gelijk.”

Etiketteren – “Je bent nu eenmaal erg lui.”

Atoombom op Lutjebroek – "Dreigen met iets dat niet in verhouding staat tot het geschil".

Stekels opzetten – “Ja hoor. Ik doe het toch nooit goed. Je moet ook altijd mij hebben.”

Schuldgevoel claimen – "Door jou kan ik nooit… Je houdt ook nooit eens rekening met mij.”

Manipuleren met breekbaarheid – “Hou op, ik kan er niet tegen".

Opdracht 3: Casussen conflicthantering

Je ziet 5 casussen. Per casus geef je aan in je portfolio:

- 2 uitersten manieren om dit op te lossen 

- per manier 3 argumenten waarom dit een goede oplossing is

- Welke oplossing kies jij?

Gebruik de theorie die in de les aan bod is gekomen bij de beantwoording van de vragen.

Opdracht 3: Casus 1:

Je dure telefoon is op school (of in jouw klas) gestolen. Er is grote consternatie en een verdachte: je docent. Zij vindt dat zij onschuldig is. 

Geef aan in je portfolio: 

- 2 uitersten manieren om dit op te lossen (denk aan de verschillende stijlen!!)

- per manier 3 argumenten waarom dit een goede oplossing is

- Welke oplossing kies jij?

Opdracht 3 hebben we tijdens de les behandeld en deze hoeft niet meer in het portfolio te worden gemaakt. 

Opdracht 3: Casus 2

Je scooter is al na drie maanden kapot. Volgens jou valt dit binnen de garantie, maar de verkoper is niet bereid je scooter gratis te repareren.

Geef aan in je portfolio: 

- 2 uitersten manieren om dit op te lossen

- per manier 3 argumenten waarom dit een goede oplossing is

- Welke oplossing kies jij?

Opdracht 3 hebben we tijdens de les behandeld en deze hoeft niet meer in het portfolio te worden gemaakt. 

Opdracht 3: Casus 3: 

De beveiliging van een café laat je niet binnen, omdat je gymschoenen aan hebt. Jij bent het hier (natuurlijk) niet mee eens. 

Geef aan in je portfolio: 

- 2 uitersten manieren om dit op te lossen

- per manier 3 argumenten waarom dit een goede oplossing is

- Welke oplossing kies jij?

Opdracht 3 hebben we tijdens de les behandeld en deze hoeft niet meer in het portfolio te worden gemaakt. 

Opdracht 3: Casus 4 

Bij je vakantiebaantje krijg je een salaris dat ver onder het geldende minimumjeugdloon ligt. Jij vindt dit te weinig en de werkgever wil je niet meer betalen. 

Opdracht 3: Casus 5 

Een klasgenoot verspreidt geruchten op Instagram en Twitter over dat jij een schoolexamen hebt gestolen. Jij hebt dit niet gedaan. 

Oplossingen bedenken

Streven naar een Win - Win situatie: 

zoeken naar een oplossing waarbij iedereen zijn zin krijgt. 

Win - Lose denken:  is de overtuiging dat je een conflict alleen kan oplossen als de ander verliest. 

Win - win: Wat is ervoor nodig? 

- leef je in in de ander

- vraag wat de ander precies wil en waarom de ander wil wat ie wil

- welke resultaten zijn nodig om jezelf en de ander gelukkig te maken

- zoek creatieve alternatieven

Schema Zelf werken!

Wat moet je doen?	Opdrachten 1 t/m 3 afmaken en in je portfolio opnemen
Hoe moet je het doen?	Thuis, als je nog niet klaar bent
Hoeveel tijd heb je ervoor?	Tot volgende week.
Uitkomst?	Je portfolio is up to date
Hulp vragen aan?	Docent, via teams

Zelf werken: 

Lever als je klaar bent je portfolio in in Canvas!

Leerdoelen: 

- je doet ervaring op met het 

  omgaan met conflicten

- je bedenkt actief oplossingen

  voor een probleem

Leerdoelen behaald?

 

Tot de volgende keer! 

Dan hebben we het over: 

"Cookies, Encryptie en online identiteit 

Als je de opdrachten nog niet af heb! Maak ze thuis en lever ze voor de volgende les in!