42 - 1HVD - SKL + Gram 3.7

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

:)

Planning van dit uur:

• Spreken, kijken, luisteren
• Grammatica

Planning van volgende uur: 

• Grammatica

Aan het einde van deze les: 

• heb ik gewerkt aan mijn vlog;
• weet ik hoe ik het naamwoordelijk gezegde vind. 

WELKOM 1D :)

Wie heeft zijn vlog al af?

Ja, ik!

Nee, ik niet.

Wie heeft er al gewerkt aan zijn vlog?

Ja, ik!

Nee, ik niet.

Opbouw vlog

Inleiding	- binnenkomer - overzicht van wat je gaat vertellen	'zeg wat je gaat zeggen'
Kern	- vertellen over de deelonderwerpen	'zeg het'
Slot	- samenvatting - mogelijkheid tot vragen stellen en die beantwoorden	'zeg wat je hebt gezegd'

Hoe maak je een mondeling verslag? Lees deze tips:

• Maak een spiekbriefje (lees niet voor) 
• Let op je spreektempo (hoe snel je spreekt)
• Let op je stemgebruik (hard, zacht)
• Let op je lichaamstaal of non-verbaal gedrag (sta recht, kijk mensen aan en houd je handen uit je zakken) 

                   Individueel werken 

Wat	Maak opdracht 6 t/m 10 van hoofdstuk 3.6 Spreken, kijken en luisteren.
Hoe	Individueel of in duo's
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs
Tijd	Ongeveer 15 minuten
Uitkomst	De vlog is huiswerk voor volgende week woensdag
Klaar	Lees in je leesboek

Volgende onderwerp...

Wat is het werkwoordelijk gezegde?

1. De persoonsvorm
2. Alle werkwoorden in de zin

Let op!

In zinnen met een werkwoordelijk gezegde 

doet het onderwerp iets. 

Het belangrijkste werkwoord heeft een duidelijke betekenis. 

Wat is het belangrijkste werkwoord in deze zin:

Ik ga naar huis skaten.

1. ga
2. skaten

Ik ga naar huis skaten.

Het werkwoord 'skaten' heeft een duidelijke betekenis!

Soms heeft het belangrijkste werkwoord geen duidelijke betekenis!

Wat is het belangrijkste werkwoord in deze zin:

Ik ben een leerling.

1. ben
2. ben

Ik ben een leerling.

Heeft het woord 'ben' een duidelijke betekenis?

1. Ja
2. Nee

Ik ben een leerling.

Het werkwoord 'ben' heeft geen duidelijke betekenis.

                   Individueel werken 

Wat	Maak oefening 1 op het werkblad. Onderstreep het belangrijkste werkwoord in de zin.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 4 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdracht, ik geef willekeurige leerlingen een beurt.
Klaar	Denk alvast na over oefening 2.

                   Individueel werken 

Wat	Maak oefening 2 op het werkblad. Geef aan of het belangrijkste werkwoord een duidelijke betekenis heeft.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 4 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdracht, ik geef willekeurige leerlingen een beurt.
Klaar	Denk alvast na over oefening 2.

Heeft het belangrijkste werkwoord 

geen duidelijke betekenis? 

werkwoordelijk gezegde                     naamwoordelijk gezegde

Naamwoordelijk gezegde

Zij is ontzettend blij. 

Gisteren werden de conducteurs plotseling erg bang.

Hij is vrachtwagenchauffeur.

Zo'n werkwoord heet een koppelwerkwoord

Het werkwoord koppelt het onderwerp aan een zelfstandig of bijvoeglijk naamwoord

Zij is ontzettend blij. 

                   Individueel werken 

Wat	Maak oefening 3 op het werkblad. Onderstreep het belangrijkste werkwoord in de zin.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 3 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdracht, ik geef willekeurige leerlingen een beurt.
Klaar	Denk alvast na over oefening 4.

                   Individueel werken 

Wat	Maak oefening 4 op het werkblad. Onderstreep het belangrijkste werkwoord in de zin.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 3 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdracht, ik geef willekeurige leerlingen een beurt.
Klaar	Denk alvast na over oefening 5.

                   Individueel werken 

Wat	Maak oefening 5 op het werkblad. Onderstreep het belangrijkste werkwoord in de zin.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 3 minuten
Uitkomst	We bespreken straks de opdracht, ik geef willekeurige leerlingen een beurt.
Klaar	Lees de leertekst op bladzijde 177 uit je boek. Maak opdracht 1 en 4 t/m 7 uit je boek (3.7 Grammatica zinsdelen).

Hij is jarenlang de beste voetballer geweest.

Stappenplan

1. 

Zoek het belangrijkste werkwoord in de zin

2. 

Heeft dat werkwoord een duidelijke betekenis? > werkwoordelijk gezegde

Heeft dat werkwoord geen duidelijke betekenis? > naamwoordelijk gezegde 

- Bij een naamwoordelijk gezegde heet het belangrijkste werkwoord een koppelwerkwoord. 

- Het koppelwerkwoord koppelt het onderwerp aan een naamwoord. 

1.

Zoek het belangrijkste werkwoord in de zin

2.

Heeft dat werkwoord een duidelijke betekenis? > werkwoordelijk gezegde

Heeft dat werkwoord geen duidelijke betekenis? > naamwoordelijk gezegde

- Bij een naamwoordelijk gezegde heet het belangrijkste werkwoord een koppelwerkwoord.

- Het koppelwerkwoord koppelt het onderwerp aan een naamwoord. 

Wat	Lees de leertekst op bladzijde 177 uit je boek. Maak opdracht 1 en 4 t/m 7 uit je boek (3.7 Grammatica zinsdelen).
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Eerst vijf minuten zonder hulp, daarna mag je vragen stellen en loop ik rond om ze te beantwoorden.
Tijd	Tot het einde van de les
Uitkomst	Deze opdrachten zijn huiswerk.
Klaar	Maak een samenvatting van de leertekst op bladzijde 177.

Samenvatting van de les

Jij

• hebt gewerkt aan je vlog;
• weet ik hoe ik het naamwoordelijk gezegde vind. 

Huiswerk vrijdag

• Kijk het uitlegfilmpje over het naamwoordelijk gezegde bij 'lesstof' in Talent (3.7 Grammatica zinsdelen)
• Maak opdracht 1 en 4 t/m 6 uit je boek (3.7 Grammatica zinsdelen). 
• Een ticket invullen

Woensdag 16 maart: vlog inleveren 

Woensdag 23 maart: SO grammatica 

VRIJDAG CONTROLEER IK HET HUISWERK. NIET GEMAAKT = EXTRA OPDRACHT (ik wil dat jullie dit goed gaan snappen) 

Vul de Exit Ticket in - daarna mag je je tas inpakken.