19-09-2023 H1 P2

Hoofdstuk 1, paragraaf 1.
Meer weten over het verleden
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1, paragraaf 1.
Meer weten over het verleden

Slide 1 - Diapositive

De geschiedenis om je heen

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Slide 4 - Vidéo

Het maken van een tijdlijn
voorbeeld tijdlijn maken & inplakken

Slide 5 - Diapositive

Hoofdstuk 1, paragraaf 2: Bronnen

Slide 6 - Diapositive

Wat is het verschil?

Pre-historie: vóór de geschreven geschiedenis



Historie: de geschreven geschiedenis
Archeoloog
Historicus

Slide 7 - Diapositive

Historicus onderzoekt bronnen:

Bronnen = Alles waardoor je iets te weten kunt komen over de geschiedenis.


Verschillende soorten bronnen

Slide 8 - Diapositive

Bronnen moeten betrouwbaar zijn
Voorbeeld:

Je haalt een onvoldoende voor geschiedenis.
Waarom? Omdat je niet geleerd hebt, maar met je vriend had afgesproken.
Je had tegen je ouders gezegd dat je met vriend zou gaan leren.
Je ouders vragen aan jouw, aan de ouders van je vriend en aan je docent wat er gebeurd is. Verteld iedereen hetzelfde?

Slide 9 - Diapositive

Hunnebed
Spijkerschrift

Slide 10 - Diapositive

2 soorten bronnen
Geschreven bron: 




Ongeschreven bronnen: 

Slide 11 - Diapositive

2 soorten bronnen
Historicus gebruikt:



Archeoloog gebruikt: 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Een ander verschil:
Directe bronnen: Informatie uit de tijd zelf





Indirecte bronnen: Informatie die nu over iets geschreven is

Slide 14 - Diapositive

Wat moet je onthouden


- Gebruik meerdere bronnen, dat is beter
- Verschil geschreven-ongeschreven bron
-Verschil directe-indirecte bron

Slide 15 - Diapositive

Nu:
Eerst: opdracht bronnen (op itslearning)
Daarna:
Maken Feniks paragraaf 2 

Slide 16 - Diapositive