didactiek 2.1 Beroepshavo 2a

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 2

Je werkt tijdens dit vak aan de volgende werkprocessen:

- B1-K1-W2 Bereidt de uitvoering van activiteiten voor

- P3-K1-W5 stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten

-B1-K1-W7 zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat 

- P3-K1-W1 Bereidt de uitvoering van lesactiviteiten voor

- P3-K1-W2 Voert lesactiviteiten uit

1 studiepunt

   

- Je maakt alle werkboekopdrachten van hoofdstuk 4 en kijkt deze tijdens VVV zelf na.

- Je voert 1 keer een observatie over ‘zelfstandig werken, gedrag van de leerkracht (blz 146-147) uit in je stageklas en beschrijft wat je hebt gezien. Hiervan maak je een verslagje, je levert deze online in via TEAMS.

2 studiepunten 

Voor het behalen van 2 studiepunten bereid je 2 (les)activiteiten voor in een Didactische Analyse (DA). Je levert deze in bij ‘EINDOPDRACHT DIDACTIEK’ in Teams.

Voorwaarde: Op één DA vraag je feedback van mij. Dit doe je door voor het einde van de 4e les via Teams je didactische analyse in te leveren. De verkregen feedback pas je aan in je DA. Je maakt daarna een 2e DA (of past een eerder gemaakte DA aan n.a.v. de feedback).

3 studiepunten

Voor het behalen van 3 studiepunten bereid je 4 (les) activiteiten voor in een Didactische Aanalyse (DA). Je levert deze in bij ‘EINDOPDRACHT DIDACTIEK’ in Teams.

 

Voorwaarde: Op één DA vraag je feedback van je docent. Dit doe je door voor het einde van de 4e les via Teams je Didactische Analyse in te leveren. De verkregen feedback pas je aan in je DA. Je maakt daarna een 2e, 3e, 4e DA (of past je eerder gemaakte DA goed aan n.a.v. de feedback).

persoonlijk doelstelling gaat altijd over de interactievaardigheden 

Wat zijn interactievaardigheden?

1. Vaardigheden die kinderen moeten beheersen voordat ze naar de basisschool gaan
2. Toetsen die kinderen moeten maken om zo hun niveau te kunnen bepalen
3. Vaardigheden die mensen gebruiken in de omgang met elkaar
4. Het goede antwoord staat er niet tussen

De zes interactievaardigheden

6 interactievaardigheden

1. emotionele ondersteuning bieden ( veiligheid!!) 

2. autonomie respecteren ( kinderen mogen zelf keuzes maken, zelf leren) 

3. leiding geven en structuur bieden 

4. informatie en uitleg geven

5. stimuleren in de ontwikkeling ( zone van de naaste ontwikkeling) 

6. begeleiden van onderlinge interacties ( samen werken en samen spelen begeleiden) 

welke interactievaardigheden zie je hier? (meerdere antwoorden mogelijk)

1. autonomie
2. leiding en structuur
3. stimuleren van de ontwikkeling
4. begeleiden van onderlinge interacties

hoe kun je hier met respect voor autonomie op reageren? 

hoe kun je hier met respect voor autonomie op reageren?

Wat vind jij de belangrijkste interactie vaardigheid? Waarom?

1. Sensitieve responsiviteit
2. Respect voor de autonomie
3. Leiding geven en structuur bieden
4. De ontwikkeling stimuleren

Noem de 6 interactievaardigheden

Vragen?
Tips?
Opmerkingen?

Tot volgende week! 

tip...begin op tijd met het bijhouden van je huiswerk